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  • Fundación Caja Rural impartirá el VIII curso especializado en gestión de cooperativas

    Fundación Caja Rural impartirá el VIII curso especializado en gestión de cooperativas

    La formación está dirigida a los Consejos Rectores y representantes de los socios

    La Fundación Caja Rural del Sur y la escuela de negocios andaluza San Telmo Business School impartirán este año la VIII edición del Curso de Gobierno para Consejos Rectores de Cooperativas, una iniciativa académica que se consolida en el sector cooperativo andaluz como programa referente de formación en este ámbito de gestión. El curso se impartirá los días 14, 21 y 28 de junio y 5 de julio en Córdoba en horario de 9.30 a 19.30 horas.

    Se trata de una formación especializada especialmente diseñada para que los Consejos Rectores y representantes de los socios de las cooperativas dispongan de la formación necesaria para comprender todos los retos competitivos y el papel que debe jugar este órgano de dirección para desarrollar con eficacia su labor de gobierno.

    Con este fin, San Telmo Business School y la Fundación Social y Cultural Caja Rural del Sur han renovado el convenio entre ambas organizaciones para fomentar la formación, la especialización y el perfeccionamiento en el ámbito empresarial agroalimentario, que contribuya a la mejora de la producción agrícola y ganadera, el desarrollo rural, la protección del medio ambiente y la promoción de las relaciones intercooperativas.

    Dicho convenio ha sido firmado por José Luis García-Palacios Álvarez, presidente de la Fundación Caja Rural del Sur y Antonio García de Castro, presidente ejecutivo de San Telmo Business School.

    El curso de cooperativas pretende mejorar las capacidades de los miembros de los consejos rectores de las cooperativas agroalimentarias para ejercer su responsabilidad de gobierno de la cooperativa, e impulsar el desarrollo y competitividad de estas, con visión a largo plazo y con estrategias basadas en principios de gestión empresarial.

    La inscripción para esta IX edición del ‘Curso de Gobierno para Consejos Rectores de Cooperativas Agroalimentarias’ se encuentra abierta en la actualidad para todas aquellas cooperativas interesadas en la web https://cooperativas.santelmo.org/

  • Diputación inicia en El Campillo un curso sobre conservación y mejora de montes

    Diputación inicia en El Campillo un curso sobre conservación y mejora de montes

    La acción forma parte del plan de formación y capacitación para la generación de empleo en economía verde y circular

    La Diputación de Huelva, a través de su Área de Desarrollo Territorial, ha puesto en marcha, en el municipio de El Campillo, una acción formativa dirigida a personas desempleadas, centrada en el certificado de profesionalidad “Actividades auxiliares en conservación y mejora de montes”, en el marco del proyecto europeo Firepoctep, del que la institución provincial es socio beneficiario. La diputada territorial de la Cuenca Minera, Rosa Tirador, ha sido la encargada de dar la bienvenida a los participantes durante la inauguración del curso.

    Firepoctep está dirigido al fortalecimiento de los sistemas transfronterizos de prevención y extinción de incendios forestales y mejora de los recursos para la generación de empleo rural post-Covid-19. Cuenta con un presupuesto total de 5.632.280,05 euros, cofinanciado al 75% por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), y está enmarcado en la cuarta convocatoria del Programa Interreg V-A España – Portugal (POCTEP) 2014-2020.

    En el contexto de la actividad 3 “Formación y Aceleración para el impulso de la Capacitación y Networking” del proyecto Firepoctep, la Diputación contempla, entre sus actuaciones, el desarrollo y ejecución de un Plan de Formación y Capacitación en el entorno rural para la generación de empleo en materia de economía verde y circular que ayude a la prevención y extinción de incendios forestales, concretamente en las cuatro localidades afectadas por el incendio de Almonaster la Real.

    El plan de formación de la actividad 3 del proyecto se concibe como una herramienta de mejora de las capacidades de la población activa de las localidades de Almonaster la Real, El Campillo, Zalamea la Real y La Zaza-Perrunal, en materia medioambiental y capacitación de la población en el entorno rural. Este objetivo se une a la necesidad de dar respuesta a las mejoras medioambientales y en materia de sostenibilidad de las poblaciones onubenses que en agosto de 2020 sufrieron un incendio devastador.

    Acción formativa

    El curso está destinado a aquellas personas desempleadas de las localidades afectadas por el incendio anteriormente mencionadas, en modalidad semipresencial, en régimen de formación becada, con una duración de 500 horas lectivas teórico-prácticas, abarcando los meses de enero a mayo de 2023, ambos inclusive.

    Se está impartiendo formación en la ocupación conforme al certificado de profesionalidad “Actividades auxiliares en conservación y mejora de montes”, con una duración de 230 horas lectivas. Además, también se imparte una formación transversal, con una duración de 70 horas lectivas, respartidas en Sensibilización Medioambiental (10 horas); Básico de Prevención de Riesgos Laborales (30 horas); Igualdad de Género (20 horas); Actividades Transnacionales (10 horas); y una Formación Práctica, que será realizada en el seno de los ayuntamientos de las localidades afectas, y tendrá una duración de 200 horas.

    El programa formativo se realiza con una metodología mixta en la que se combina modalidad presencial en los módulos de la especialidad Actividades auxiliares en conservación y mejora de montes y modalidad on-line para la formación transversal. La formación teórica se imparte en el Centro de Formación de la localidad de El Campillo.

    El curso incluye el carácter transnacional de las actuaciones del proyecto, por lo que contempla actividades como conocer las zonas afectadas por los incendios en el Alentejo Portugués, mediante una visita al Centro Ibérico para la Investigación y Lucha contra Incendios Forestales del Alentejo, proyecto CILIFO; y conocer las acciones preventivas realizadas en las zonas afectadas por los incendios de 2017 en el Alentejo Portugués, mediante una Master Class on-line de 2 horas por un técnico especializado de Portugal.

    Dado que las localidades que son objeto de este proyecto sufren las consecuencias del despoblamiento rural, y por ende las comunicaciones entre ellas son escasas, con el fin de cubrir los posibles costes de desplazamientos, la Diputación de Huelva en el marco del proyecto Firepoctep, abona una beca mensual a cada alumno/a del programa formativo.

    Becas de formación

    Además del curso, la Diputación de Huelva, en el marco del proyecto Firepoctep, articula una actuación específicamente dirigida a la promoción del empleo sostenible que favorezca la inclusión social de la población rural, que se concreta en el “Plan de Impulso del Empleo Verde en el Espacio Rural, Economía Circular y Buena Gobernanza en Sistemas de Gestión Común a los largo de la Raya” (Plan de Empleo Verde – Proyecto Firepoctep).

    Dicho plan incluye la dotación de becas de formación – empleo para jóvenes con la finalidad de activar el empleo rural procedente de los recursos generados por la silvicultura, la economía circular y la buena gobernanza de los recursos forestales, favoreciendo así, el acercamiento con el mundo laboral y su formación a través de una acción teórico – práctica denominada “prácticas laborales para promoción del emprendimiento y empleo verde“ con una duración de 7 meses (diciembre-junio) para tres personas.

    Esta acción consistirá en prácticas profesionales no laborales, con una dotación económica en concepto de gastos de desplazamientos. Las prácticas tienen una duración de 700 horas aproximadamente, con ámbito de actuación en los municipios de Almonaster la Real, La Zarza, El Campillo y Zalamea la Real, para lo cual las 3 personas becarias reciben tutorización, orientación y formación al respecto, del personal técnico de los Servicios de Desarrollo Territorial, Huelva Empresa, Medio Ambiente e Investigación Agrícola y Ganadera de la Diputación de Huelva, así como del Ayuntamiento de El Campillo, en cuyas instalaciones se ubican las 3 personas becadas.

  • Atalaya Riotinto convoca su III Curso de Operador Minero

    Atalaya Riotinto convoca su III Curso de Operador Minero

    La iniciativa está dirigida a desempleados y desempleadas de los siete municipios de la Cuenca Minera

    La Fundación Atalaya, impulsada por Atalaya Mining, empresa operadora de la mina de cobre de Riotinto, ha anunciado el comienzo de su III Curso de Técnico de Instalaciones Mineras gratuito para desempleados de la Cuenca Minera. Se trata de una formación especializada en labores dentro de instalaciones industriales y mineras, con uso de maquinaria específica. Las personas interesadas ya pueden inscribirse para optar a una plaza en el curso, que comenzará la formación el 21 de noviembre de 2022.

    La iniciativa vuelve a obtener el apoyo de las empresas colaboradoras que participaron en ediciones anteriores: INSERSA, SÁNCHEZ Y LAGO, MIMESE, UMACO, SPI BIERZO y CODISEVAND, MAXAM, EPIROC, ROYMAN y ÁRIDOS DEL TINTO, a las que, para esta nueva formación, se suman al proyecto entidades como CAIXABANK, contando así con las principales empresas contratistas que operan en la mina de Riotinto.

    En total, se ofertan 20 plazas a las que podrán optar personas residentes en los municipios de la Cuenca Minera (Minas de Riotinto, Nerva, El Campillo, Campofrío, Zalamea La Real, Berrocal y La Granada de Río Tinto), que serán seleccionadas según su formación y aptitudes. La idea pasa por facilitar la inserción laboral de estas personas, así como cubrir las necesidades de perfiles específicos que tienen las empresas contratistas y que no encuentran en el entorno de la mina.

    El plan de estudios volverá a estar coordinado por la Escuela de Negocios de la Cámara de Comercio y está compuesto por tres bloques principales: 294 horas de formación teórica específica (Mecánica de Calderería y Soldadura, Mecánica de Ajustes, Electromecánica, Mantenimiento Mecánico, Sistemas Hidráulicos y Neumáticos, Mantenimiento y Reparación de Motores, Maquinaria de Manutención, Trabajo con Riesgos Especiales, ITC 02.01.02 Operador de Servicios Generales, Trabajos de Sondeos, Excavaciones, Perforaciones y Explosivos).

    Finalmente, se incluye un bloque de 20 horas con píldoras formativas enfocadas a mejorar las habilidades personales para la empleabilidad. También se ofrecen 200 horas de formación práctica en empresas del sector industrial, sin compromiso de contratación.

    Las personas interesadas en inscribirse tienen de plazo desde hoy 27 de octubre hasta el próximo día 9 de noviembre, a través del correo formacionindustrial@camaradesevilla.com o en la web de la Escuela (https://en.camaradesevilla.com/curso-operador-instalaciones-mineras). La documentación requerida para acceder al proceso de selección incluye DNI, documento de empadronamiento en cualquier municipio de la Cuenca Minera y la acreditación de encontrarse en desempleo, así como de la formación mínima (titulación de Ciclos de F.P. de Grado Medio y/o Superior -FP1 o FP2- y/o Bachillerato).

    El director general del Proyecto Riotinto y vicepresidente de la Fundación Atalaya, Enrique Delgado, ha destacado que “las expectativas del sector nos animan a reforzar iniciativas como esta, porque la formación es clave para aprovechar este buen momento que vive la minería. La Fundación Atalaya tiene un compromiso con el territorio, y mejorar la empleabilidad de las personas mediante una formación de calidad como esta es uno de los objetivos que nos hemos marcado”, ha agregado.

    Para Delgado, se trata de una colaboración donde todos suman. «Agradecemos enormemente el esfuerzo y el compromiso de las empresas que se han adherido a esta iniciativa. Representan una gran oportunidad laboral en un ciclo expansivo de la minería en Andalucía, que ofrece oportunidades a aquellos que estén formados. Sin ir más lejos, ya podemos decir que se ha sobrepasado el 50% de empleabilidad entre los titulados de anteriores ediciones”, ha subrayado.

    Sobre la Fundación Atalaya Riotinto

    La Fundación Atalaya Riotinto está auspiciada por Atalaya Mining, empresa que ha puesto en marcha la histórica mina onubense de Riotinto, con el objetivo de «mantener un compromiso con el desarrollo sostenible de sus operaciones desde su responsabilidad como actor productivo de relevancia en su entorno». Así, «apoya iniciativas de carácter social y cultural y colabora activamente en la diversificación económica de la zona», ha añadido.

    Atalaya Riotinto, filial de Atalaya Mining, es la operadora de la histórica mina de Riotinto, un nuevo proyecto minero que «incorpora las últimas innovaciones tecnológicas en el sector, así como los conceptos de seguridad y sostenibilidad ambiental propios de la minería del siglo XXI».

  • Zalamea ofrece un taller de empoderamiento y buena vida

    Zalamea ofrece un taller de empoderamiento y buena vida

    También se llevará a cabo un curso de voluntariado

    Solidaridad Intergeneracional y la Concejalía de Igualdad y Bienestar General del Ayuntamiento de Zalamea la Real, han puesto en marcha varios servicios de formación gratuita en habilidades y destrezas necesarias para afrontar las dificultades asociadas a los cuidados de larga duración.

    Podrán acogerse a estos talleres personas mayores que viven solas, dependientes, familiares cuidadores y personas voluntarias.

    El primero de estos talleres se llevará a cabo este martes 4 de octubre con una charla informativa a las 10.00 horas en el salón de Actos “El Jardín”.

    Por otro lado, también se realizará un curso de voluntariado de 15 horas de duración entre el 5 y el 7 de octubre en también en el Salón de Actos “El Jardín”, en horario de 09:00 horas a 14:00 horas dirigido a Personas mayores de 60 años, personas, dependientes y sus familiares.

    Los interesados pueden contactar con Amalia Vélez (Trabajadora social) llamando al teléfono: 665 444 128

  • Finaliza la parte teórica del Curso de Sondeos de Insersa

    Finaliza la parte teórica del Curso de Sondeos de Insersa

    Los 12 alumnos que comenzaron esta formación pionera empezarán en breve sus prácticas

    La empresa riotinteña Insersa ha dado por finalizada la parte teórica del Curso de Sondeos en el que han participado 12 alumnos que comenzaron en marzo esta oferta formativa, pionera y única en el sector de la minería.

    Para este módulo teórico de la formación, Insersa ha contado con la colaboración de Atalaya Mining: Proyecto Riotinto y Sandfire MATSA.

    Los objetivos educativos han sido aprender sobre los tipos, preparación y ejecución de sondeos, la toma de muestras, ensayos y otras operaciones, primeros auxilios, sensibilización medioambiental y de igualdad de género. Estas futuras generaciones mineras comenzarán en breves las prácticas formativas del curso en distintos puntos de la provincia de Huelva.

  • Atalaya inicia las prácticas del II Curso de Operador Minero

    Atalaya inicia las prácticas del II Curso de Operador Minero

    Un total de 20 personas de la Cuenca Minera han sido seleccionadas para este curso

    Esta semana se han inciado las prácticas del II Curso de Operador Minero que promueve Fundación Atalaya y coordina Escuela Negocios Cámara de Sevilla

    Estos ejercicios permiten a los alumnos manejar maquinaria especializada, con el objetivo de aumentar su empleabilidad en sectores como la minería o la industria.

    Se trata de una formación especializada en labores dentro de instalaciones industriales y mineras, con uso de maquinaria específica. Las personas interesadas ya pueden inscribirse para optar a una plaza en el curso, que comenzará la formación el próximo mes de noviembre.

    La iniciativa vuelve a obtener el apoyo de las empresas colaboradoras que participaron en su primera edición: Insersa, Sánchez y Lago, MIMESE, Transportes Francisco. Castellano, Umaco, Spi Bierzo y Codisevand. Para este nuevo curso, Maxam, Epiroc, Royman, Áridos del Tinto y Masanes Servindustria se suman al proyecto, contando así con las principales empresas contratistas que operan en Proyecto Riotinto.

    Para este cuso se ofertaron un total de 20 plazas a las que optaron personas residentes en los municipios de la Cuenca Minera (Minas de Riotinto, Nerva, El Campillo, Campofrío, Zalamea La Real, Berrocal y La Granada de Riotinto), que fueron seleccionadas según su formación y aptitudes. La idea pasa por facilitar la inserción laboral de estas personas, así como cubrir las necesidades de perfiles específicos que tienen las empresas contratistas y que no encuentran en el entorno de la mina.

    El plan de estudios de la Escuela de Negocio de la Cámara de Comercio y está compuesto por tres bloques principales: 274 horas de formación teórica (Mecánica de Calderería y Soldadura, Mecánica de Ajustes, Electromecánica, Mantenimiento Mecánico, Sistemas Hidráulicos y Neumáticos, Mantenimiento y Reparación de Motores, Maquinaria de Manutención Trabajo con Riesgos Especiales que incluye la obtención del carné profesional ITC 02.01.02 Operador de Servicios Generales.  Este año, como novedad, se ha apmpliado la oferta formativa con un módulo de Trabajo de Sondeos, Excavaciones, Perforaciones y Explosivos.

    Finalmente, se incluyó un bloque de 20 horas con píldoras formativas enfocadas a mejorar las habilidades personales para la empleabilidad. También se ofrecen 200 horas de formación práctica en empresas del sector industrial, sin compromiso de contratación.

  • Vecinos del Alto de la Mesa mejoran sus competencias digitales para la búsqueda de empleo

    Vecinos del Alto de la Mesa mejoran sus competencias digitales para la búsqueda de empleo

    La Diputación desarrolla una acción formativa en el marco de su Plan Local de Inclusión en Zonas Desfavorecidas

    El equipo Eracis de la zona de Servicios Sociales Comunitarios Cuenca Minera de Diputación ha realizado una acción formativa en la localidad de Minas de Riotinto al objeto de proporcionar a las personas participantes las herramientas necesarias para incrementar y mejorar sus competencias digitales en la búsqueda activa de empleo.

    El curso, denominado ‘Conéctate’, forma parte de las actividades recogidas en el Plan Local de Inclusión en Zonas Desfavorecidas que Diputación desarrolla en la barriada Alto de la Mesa de Riotinto, dentro de la Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e Inclusión Social (Eracis), subvencionada por el Fondo Social Europeo, Junta de Andalucía y la propia institución provincial.

    Debido a las restricciones por la pandemia de la Covid 19, solo siete personas, con itinerario de inserción sociolaboral activo, han podido participar en esta acción formativa, en la que han colaborado entidades públicas y privadas como Guadalinfo, Servicio Andaluz de Empleo, la asociación Matilde, Cruz Roja y empresariado local.

    El contenido de la formación, muy valorada por las personas participantes, ha girado sobre la alfabetización digital y otros aprendizajes, como currículum vitae o simulación de entrevistas, útiles y necesarios para la búsqueda activa de empleo.

    Desde junio de 2019 la Diputación viene desarrollando estos planes de intervención integral y comunitaria, además de en la barriada Alto de la Mesa de Minas de Riotinto, en la de Eritas, de Cortegana; y en las de La Garza, San Antonio, Cementerio Viejo y Pozo Bebé, de Nerva.

    Todas ellas son zonas con distintas problemáticas sociales a las que se les quiere dar respuesta con estos planes locales que incorporan la perspectiva de género, el empoderamiento de la población y la transformación y mejora de las condiciones estructurales de las barriadas.

    Los Planes Locales de Inclusión en Zonas Desfavorecidas, dotados con una financiación de 1,6 millones de euros, se desarrollarán hasta agosto de este año 2022.

  • Berrocal se doctora en pan de masa madre

    Berrocal se doctora en pan de masa madre

    Sentido Natural lleva a cabo un nuevo curso en el horno de leña comunitario que levantó en el municipio en 2018

    «Somos muchos los que echamos de menos el pan con sabor a pueblo. Las hogazas que nos ofrecen los comercios suelen ser insípidas y, al cabo de unas horas, incomestibles». Esa es la realidad que la Asociación Cultural Sentido Natural de Berrocal mostraba en 2019 y a la que desde entonces lleva haciendo frente, para lo que este fin de semana ha desarrollado en el municipio una nueva edición de su curso de pan de masa madre en horno de leña.

    La actividad, impartida por la maestra panadera Marie Hilbolling y dirigida a 16 personas, que era el número máximo de plazas del curso, se ha llevado a cabo mediante la utilización de harina ecológica de centeno, espelta y trigo, que eran las tres variedades que podían elegir los alumnos y alumnas inscritos, quienes han tenido con ello la oportunidad de aprender a elaborar pan artesano con sus propias manos, tal y como anunciaron desde la asociación.

    «Vivimos una enriquecedora jornada en la que, además de aprender sobre la elaboración de pan artesano, descubrimos recetas tradicionales, escuchamos historias que sucedían y se contaban alrededor de los hornos tradicionales en Berrocal y se estrecharon lazos de amistad entre todos asistentes al curso», han destacado desde Sentido Natural, que ya adelanta que «pronto» anunciará una próxima propuesta.

    El curso, que ha contado con la colaboración del Ayuntamiento de Berrocal, ha tenido lugar, cómo no, en el horno de leña comunitario para uso público de Sentido Natural, que, tal y como ya informó TINTO NOTICIAS -El periódico de la Cuenca Minera de Riotinto- en su momento, se estrenó en febrero de 2018, lo que constituyó un hecho histórico que permitía recuperar una costumbre que se había perdido hacía más de 30 años.

    Sentido Natural inició a los trabajos de construcción del horno en enero de ese mismo año, para lo que puso en marcha un taller denominado ‘Un mundo mejor es posible con Sentido Natural’, que se llevó a cabo después de que el proyecto recibiese el visto bueno de la Diputación Provincial de Huelva, que subvencionó estos trabajos.

    Gracias a esta iniciativa, denominada ‘El horno colaborativo’, los habitantes de este municipio de la Cuenca Minera de Riotinto pueden elaborar de nuevo sus alimentos en un horno de leña, algo que no se podía hacer en la localidad desde hace más de 30 años, cuando la panadería del pueblo prestaba su horno a los vecinos y vecinas para que pudieran hacer uso del mismo.

    Desde la asociación impulsora del proyecto destacaron que esta iniciativa supone un “posible nicho de empleo y autoempleo” que está llamado a “cumplir una función social y económica” en el municipio, tal y como pretenden desde la entidad, que también tiene como objetivo la “recuperación de costumbres y tradiciones perdidas”, realizar un trabajo “colaborativo y social” y fomentar la “soberanía alimentaria”.

    El horno se levantó en un espacio público cedido por el Ayuntamiento de Berrocal en la zona de ‘Los jardines de la fuente’. Además, el Consistorio también colaboró con el proyecto a través de la preparación del terreno.

  • Atalaya formará a otros 20 desempleados de la Cuenca para trabajar en el sector minero

    Atalaya formará a otros 20 desempleados de la Cuenca para trabajar en el sector minero

    Abierto el plazo para la inscripción en el segundo curso gratuito de operador minero

    La Fundación Atalaya, impulsada por Atalaya Mining, empresa operadora de la mina de cobre onubense, ha anunciado el comienzo de su II Curso de Operador de Instalaciones Mineras gratuito para desempleados de la comarca. Se trata de una formación especializada en labores dentro de instalaciones industriales y mineras, con uso de maquinaria específica. Las personas interesadas ya pueden inscribirse para optar a una plaza en el curso, que comenzará la formación el próximo mes de noviembre.

    La iniciativa vuelve a obtener el apoyo de las empresas colaboradoras que participaron en su primera edición: INSERSA, SÁNCHEZ Y LAGO, MIMESE, TRANSPORTES FCO. CASTELLANO, UMACO, SPI BIERZO y CODISEVAND, a las que se unen, para este nuevo curso, MAXAM, EPIROC, ROYMAN, ÁRIDOS DEL TINTO Y MASANES SERVINDUSTRIA, que se suman al proyecto, con lo que este ya cuenta con las principales empresas contratistas que operan en Proyecto Riotinto.

    En total, se ofertan 20 plazas a las que podrán optar personas residentes en los municipios de la Cuenca Minera (Minas de Riotinto, Nerva, El Campillo, Campofrío, Zalamea La Real, Berrocal y La Granada de Riotinto), que serán seleccionadas según su formación y aptitudes. La idea pasa por facilitar la inserción laboral de estas personas, así como cubrir las necesidades de perfiles específicos que tienen las empresas contratistas y que no encuentran en el entorno de la mina.

    El plan de estudios volverá a estar coordinado por la Escuela de Negocio de la Cámara de Comercio y está compuesto por tres bloques principales: 274 horas de formación teórica (Mecánica de Calderería y Soldadura, Mecánica de Ajustes, Electromecánica, Mantenimiento Mecánico, Sistemas Hidráulicos y Neumáticos, Mantenimiento y Reparación de Motores, Maquinaria de Manutención Trabajo con Riesgos Especiales que incluye la obtención del carné profesional ITC 02.01.02 Operador de Servicios Generales. Este año, como novedad, se amplía la oferta formativa con un módulo de Trabajo de Sondeos, Excavaciones, Perforaciones y Explosivos. Finalmente, se incluye un bloque de 20 horas con píldoras formativas enfocadas a mejorar las habilidades personales para la empleabilidad. También se ofrecen 200 horas de formación práctica en empresas del sector industrial, sin compromiso de contratación.

    Las personas interesadas en inscribirse tienen de plazo desde hoy hasta el próximo día 29 de octubre, a través del correo formacionindustrial@camaradesevilla.com o en la web de la Escuela (https://en.camaradesevilla.com/curso-operador-instalaciones-mineras). La documentación requerida para acceder al proceso de selección incluye DNI, documento de empadronamiento en cualquier municipio de la Cuenca Minera y la acreditación de encontrarse en desempleo, así como de la formación mínima (titulación de Ciclos de F.P. de Grado Medio y/o Superior -FP1 o FP2- y/o Bachillerato).

    Enrique Delgado, director general en Proyecto Riotinto y vicepresidente de la Fundación Atalaya, destaca que “las expectativas del sector nos animan a reforzar iniciativas como esta, porque la formación es clave para aprovechar este buen momento que vive la minería. La Fundación Atalaya tiene un compromiso con el territorio, y mejorar la empleabilidad de las personas mediante una formación de calidad como esta es uno de los objetivos que nos hemos marcado”.

    Para Delgado, se trata de una colaboración donde todos suman: “agradecemos enormemente el esfuerzo y el compromiso de las empresas que se han adherido a esta iniciativa. Representan una gran oportunidad laboral en un gran proyecto minero como Riotinto. Sin ir más lejos, ya podemos decir que se ha sobrepasado el 50% de empleabilidad entre los titulados de la I edición”.

  • La UHU inicia un curso en el que podrá «mejorar la calidad de sus títulos y ampliar su oferta»
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    La UHU inicia un curso en el que podrá «mejorar la calidad de sus títulos y ampliar su oferta»

    La rectora, María Antonia Peña, celebra la vuelta a la presencialidad íntegra en las aulas durante el acto oficial de apertura del curso 2021/2022

    La Universidad de Huelva ha celebrado este lunes, 4 de octubre, el acto oficial de inauguración del curso 2021/2021, y lo ha hecho “compartiendo la alegría de la comunidad universitaria por poder retomar íntegramente la presencialidad en nuestras aulas”, de modo que “comenzamos a dejar atrás, con prudencia, pero también con esperanza, los malos tiempos que hemos atravesado”, tal y como ha destacado la rectora de la Onubense, María Antonia Peña, durante el acto inaugural, que ha contado con la presencia de todos los agentes sociales, económicos e institucionales de la provincia, entre ellos el consejero de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía Rogelio Velasco, la subdelegada del Gobierno central en Huelva, Manuela Parralo, o el alcalde de Huelva, Gabriel Cruz.

    “La Universidad es mucho más que trasladar y adquirir un determinado conocimiento, por valioso que sea. Sabemos que, al lado de eso, constituye también una experiencia de vida en la que la interacción, la convivencia, el debate sano y crítico, la actividad cultural y deportiva, la relación estrecha entre individuos contribuyen a formar la personalidad social de quienes han de asumir el relevo generacional y liderar el futuro”, ha proseguido Peña, no sin antes destacar que la vuelta a la presencialidad ha sido posible gracias al “esfuerzo titánico” realizado por las campañas de vacunación y, en no menor medida, a “la capacidad de las universidades públicas andaluzas de demostrar, cada vez que han estado abiertas, que eran espacios seguros”.

    Por todo ello, “anteponiendo siempre el cumplimiento de las normas de prevención, extremando las cautelas y persistiendo en la información y el control, estoy segura de que este curso que ahora comienza lo terminaremos presencialmente”, ha continuado la rectora, tras lo que ha manifestado que, no obstante, “no nos olvidaremos de la videoconferencia, ni del teletrabajo, ni de la digitalización de los procedimientos, pero los dedicaremos a aquellos ámbitos donde el impresionante salto tecnológico experimentado los hace verdaderamente útiles y adecuados”. Y todo ello “porque hemos avanzado mucho en procesos telemáticos y, empujados por las circunstancias excepcionales, el camino digital que teníamos que andar en los próximos años lo hemos sabido completar en pocos meses”, ha agregado.  

    Tras resaltar la “estrecha y afectuosa relación que une a la Universidad de Huelva con su entorno, con la ciudadanía y sus instituciones, así como con ese tejido social, empresarial y productivo al que la transferencia de los resultados de la investigación nos permite ayudar en el camino de la innovación y la mejora permanente”, la rectora ha anunciado que “pronto, aprovechando el destino finalista de los Fondos Covid-19, ultimaremos el acondicionamiento de nuevas zonas al aire libre que permitirán también el desarrollo de actividades académicas en el exterior”, concretamente los nuevos espacios de arquitectura textil y un aula al aire libre cuya construcción ya se ha iniciado.

    Asimismo, María Antonia Peña ha subrayado que “ya hemos iniciado los primeros trabajos para redactar, de forma colectiva, participativa e integradora, nuestro nuevo Plan Estratégico Horizonte 2025, que debe conducirnos como comunidad a una mejora sustantiva e integral de nuestra calidad, según el modelo internacional del EFQM, y también a un pleno alineamiento con los objetivos de la Agenda 2030, expresión irrenunciable del compromiso con la justicia social y la sostenibilidad del planeta”, ha explicado, tras lo que ha detallado que con este nuevo Plan Estratégico “se ampliará la presencia de los agentes sociales, empresariales e institucionales de nuestro entorno, pues la Universidad de Huelva quiere reforzar más cada día su voluntad de implicación en los problemas y requerimientos de la ciudadanía”.

    De momento, “durante el último curso, tres nuevas Cátedras Externas han venido a sumarse a las existentes para favorecer los lazos de la Universidad de Huelva en áreas tan potentes como las que conciernen a la investigación sobre el hidrógeno verde, la alimentación sostenible o el desarrollo del turismo industrial”, tras lo que “en este momento, además, atendemos también a la puesta en marcha de una Cátedra de Género y otra volcada hacia un área tan importante como es la social”, ha explicado Peña, convencida, con ello, de que “a ninguna empresa y a ninguna institución se oculta ya que la Universidad es la mejor aliada posible para afrontar y gobernar los poderosos cambios que nos exige nuestro tiempo”.

    Por último, la rectora se ha referido a la próxima aprobación de la Ley Orgánica del Sistema Universitario, a la que pide “nos permita dar ese salto exponencial que la Universidad española requiere de cara al futuro”. “El anteproyecto ha identificado ya algunos elementos esenciales que tienen que transformarse”, como la eliminación de la precariedad laboral, la exigencia de que al menos un 5% del presupuesto de las universidades se dedique a la financiación de la investigación y la transferencia”, ha señalado Peña, pero también “es imprescindible que las universidades dispongan de holgura y mecanismos de contratación para mejorar sus dotaciones de personal técnico”, ha añadido.

    Con ello, “con un respaldo normativo y financiero suficiente y con el empleo de muchas energías internas, la Universidad de Huelva podrá proponerse no solo permanecer en el ranking de Shanghai, en el que recientemente ha entrado, sino mejorar su posición y multiplicar, incluso, su presencia en él”, ha continuado Peña, tras lo que se ha mostrado convencida de que “con ese impulso exógeno y todos los esfuerzos de su comunidad, podremos mejorar la calidad de nuestros títulos y, por qué no, ampliar su oferta. Nuestra Universidad, de hecho, emprenderá en este curso la realización de un estudio de viabilidad para decidir sobre la implantación o no de la titulación de Medicina, que se nos concedió ya en 2010, manteniendo como principios básicos la sostenibilidad económica y el reforzamiento de las alianzas que ya existen con el sistema sanitario de la provincia”, ha agregado.

    En la misma línea se ha manifestado el consejero de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía, quien prevé “un futuro brillante” a la Universidad de Huelva, que de hecho ya está “despuntando en áreas concretas de investigación”, ha remarcado, no sin antes mostrar su “gran alegría volver a la normalidad casi completamente. Esto es muy importante, porque la formación de los alumnos consiste no solo en el estudio de materias, sino también en la vida social, en comunidad, en los campus universitarios, donde los alumnos interactúan y se transmiten valores y comportamientos importantes para la madurez personal”, ha agregado Rogelio Velasco, tras lo que, no obstante, ha apelado a “que aprovechen el conocimiento adquirido en el manejo de las nuevas tecnologías como complemento importante para mejorar la calidad de la enseñanza”.

    El acto no ha contado con la tradicional imposición de birretes a quienes en los últimos meses han alcanzado el grado de doctor o doctora en la Universidad de Huelva, una medida con la que la Onubense ha querido “acortar su duración en aras de una mayor seguridad sanitaria”, ha explicado la rectora, pero sí ha contado con su lección inaugural, impartida este año por la doctora Blanca Miedes Ugarte y titulada ‘Transformar nuestro mundo. Tres senderos de aprendizaje para agentes de cambio’, una lección “espléndida” que “nos ha ayudado, brillantemente, a reflexionar sobre un mundo líquido y complejo que cambia acelerada e imprevistamente y a entender el papel decisivo que los individuos podemos tener para intervenir en él y orientar positivamente su transformación”, ha destacado Peña, para quien su intervención también “ha venido hoy a evidenciar la pujanza creciente de la investigación que nuestra Universidad realiza en el ámbito de las ciencias sociales”.

    Por su parte, la secretaria general de la UHU, Manuela Mora Ruiz, ha resumido la “ingente tarea colectiva llevada a cabo por nuestra Universidad durante el curso pasado, una actividad que ha sido mantenida por todas y todos con el agravante de haber tenido que desarrollarse en una situación gravemente trastocada por los efectos del covid-19 dentro y fuera de nuestros recintos y que, lejos de estancarse o retroceder, se ha desplegado con una dosis admirable de adaptación y versatilidad”, ha subrayado Peña.