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  • Un alumno de Huelva representará a España en el Mundial de FP en Peluquería

    Un alumno de Huelva representará a España en el Mundial de FP en Peluquería

    Antonio Gómez Calderón, del IES Pintor Pedro Gómez, ya ganó la Medalla de Oro de Andalucía en 2023 y la de España en 2024

    El alumno del IES Pintor Pedro Gómez (Huelva) Antonio Gómez Calderón representará a España en la rama de Peluquería en el campeonato mundial de FP WorldSkills 2024, que se celebrará del 10 al 15 de septiembre en Lyon (Francia). El estudiante obtuvo la Medalla de Oro en el Campeonato Nacional de FP SpainSkills 2024, celebrado en Madrid en el mes de abril, motivo por el que ahora representará a España en esta competición mundial.

    Antonio Gómez Calderón ha estudiado el ciclo formativo de Grado Medio de Peluquería en el IES Pintor Pedro Gómez y actualmente trabaja en una empresa del sector en Huelva. Pese a encontrarse ya desarrollando su labor profesional, el joven no deja de formarse en las últimas tendencias de Peluquería con sus profesoras Leonor Murillo y Victoria Domínguez en el IES Pintor Pedro Gómez. Gracias a su esfuerzo y dedicación, ganó la Medalla de Oro de Andalucía en 2023 y posteriormente la de España este mismo año, en una competición en la que participaron alumnos de todas las comunidades autónomas, Ceuta y Melilla. Ahora se enfrentará a un nuevo reto y representará a su país en el campeonato mundial de Lyon.

    El campeonato WorldSkills está considerado la mayor competición de habilidades del mundo y supone una movilidad nacional e internacional sin precedentes en torno a los oficios, habilidades y excelencia. En esta ocasión, participarán 65 países y 64 habilidades para demostrar la excelencia, siendo Peluquería una de ellas y el IES Pintor Pedro Gómez el centro que representará a toda España en esta modalidad.

    Para el director del IES Pintor Pedro Gómez, Cristóbal Gómez Pérez, es una “gran satisfacción que uno de nuestros alumnos represente a España en una competición de estas dimensiones, pues es una oportunidad para demostrar que nuestra FP es una formación de excelencia”. En este sentido, el director ha destacado que “ya supuso una gran alegría que Antonio Gómez obtuviese la Medalla de Oro tanto en Andalucía como en España y este nuevo reto es una muestra más del esfuerzo y trabajo de nuestro alumnado y profesorado”. Desde el centro “le deseamos mucha suerte y confiamos en que realizará un gran papel en este campeonato”.

  • El IES Vázquez Díaz de Nerva ofertará un ciclo de FP de Química industrial el próximo curso

    El IES Vázquez Díaz de Nerva ofertará un ciclo de FP de Química industrial el próximo curso

    El proceso de escolarización finaliza el próximo lunes

    La Consejería de Desarrollo Educativo ha ofertado para el curso 2024/25 un total de 10.588 plazas de nuevo ingreso de Formación Profesional sostenidas con fondos públicos en Huelva, lo que supone una creación de 2.966 nuevas plazas en seis años, desde 2018. De entre esta nueva oferta formativa, una irá a parar a la Cuenca Minera, con un nuevo cilco de FP de Química Industrial.La escolarización del curso 2024/2025 empezó el 15 de junio y finaliza el uno de julio. 

    La nueva oferta, según ha indicado el delegado del Gobierno, José Manuel Correa, en rueda de prensa ha atendido “las necesidades del mercado laboral y las características del tejido productivo onubense”. “Por ello, se han tenido en cuenta los perfiles más demandados por los sectores productivos emergentes y con mayor empleabilidad, con una especial incidencia en la transformación digital, el transporte, la logística, la sostenibilidad y la transición energética”. Para el próximo curso se ha ampliado la oferta con siete ciclos nuevos distribuidos: en dos de Grado Superior, cuatro de Grado Medio y uno de Grado Básico. Los ciclos de Grado Superior son Educación y Control Ambiental en el IES Diego Rodríguez Estrada, en San Juan del Puerto; y Química Industrial en el IES Vázquez Díaz, de Nerva. 

    En cuanto los ciclos de Grado Medio, Correa, que ha estado acompañado por el delegado de Desarrollo Educativo y FP, Carlos Soriano, ha enumerado Conducción de Vehículos de Transporte por Carretera en el Instituto La Palma en la Palma del Condado; Redes y Estaciones de Tratamientos de Aguas en el IES Pintor Pedro Gómez en Huelva, que formará a profesionales del sector y a trabajadores especializados en las últimas tecnologías en distribución y tratamiento de aguas; Cocina y Gastronomía en el IES José Caballero de Huelva, Panadería, Repostería y Confitería en el CDP Virgen de Belén también en la capital. Finalmente, habrá un Ciclo de Grado Básico de Actividades de Panadería y Pastelería en el IES Alcor de Villalba del Alcor. Este ciclo permitirá reducir el abandono escolar y reenganchar a estos jóvenes al sistema educativo reglado.

    Por otro lado, el delegado del Gobierno ha anunciado que el Centro Público Integrado de FP Profesor José Luis Graíño, de Palos de la Frontera, se integra de forma activa a partir de septiembre de 2024 en la Red Nacional de Centros de Excelencia de Formación Profesional, en el sector de Química. Se suma así a los tres centros andaluces que ya formaban parte de la Red: IES Galileo Galilei de Córdoba, IES Fernando III de Martos (Jaén) y CPIFP Hurtado de Mendoza de Granada.

    El nuevo Centro de Excelencia trabajará en proyectos de innovación e investigación relacionados con biocombustibles sostenibles, eficiencia energética, economía circular, industria 4.0 e igualdad de género e inclusión. El CPIFP Profesor José Luis Graíño tiene previsto crear una plataforma de realidad virtual aplicada al sector químico y un laboratorio docente 5.0. enfocado hacia una metodología activa.

    Por último, ha destacado que la Consejería para el próximo curso pone el foco de atención en las personas con necesidades educativas especiales (NEE) y otros colectivos en riesgo de exclusión social, con el objetivo de dotarles de competencias básicas, profesionales y para la empleabilidad que permitan su participación en la vida social, cultural y laboral.

    La primera medida es la transformación de los tradicionales Programas Específicos de Formación Profesional Básica en Grados Básicos de FP dirigidos al colectivo de personas con necesidades educativas. Son un total de dos Grados Básicos de FP en Huelva para los estudiantes más vulnerables que contarán con los recursos materiales y humanos necesarios con el objetivo de que titulen.

    El Grado Básico de Agrojardinería y Composiciones Florales en el IES La Marisma en Huelva, que contribuye a reforzar el primer sector productivo de la provincia, impulsando en nivel socioeconómico de la zona, y el de Cocina y Restauración en el IES Nuevo Milenio en Zalamea la Real, con un alto porcentaje de inserción laboral. 

    Adaptación al mercado laboral

    Por su parte, el delegado de Desarrollo Educativo ha matizado que “todos los ciclos se imparten en modalidad dual, combinando formación en el aula con prácticas en empresas, lo que facilita la inserción laboral y hace posible un futuro prometedor para todos. Los nuevos ciclos abarcan sectores con alta demanda y crecimiento, como la química industrial y el control ambiental, además de fortalecer áreas tradicionales y de gran valor cultural como la gastronomía y la panadería en la provincia onubense”.

    Ha citado algunos ciclos formativos que disponen aún de plazas y cuya tasa de empleabilidad es “bastante alta”, como el Grado Superior en Educación y Control Ambiental, en el IES Diego Rodríguez Estrada en San Juan del Puerto, y el Grado Básico de Cocina y Restauración en el IES José M. Morón y Barrientos (Cumbres Mayores). Soriano también ha hecho referencia los grados pertenecientes a la familia de Industria Alimentaria del IES San Miguel, en Jabugo; y al Grado Medio Calzado y Complementos de Moda en el IES Don Bosco, en Valverde de Camino. 

  • Casi 53.000 alumnos de secundaria y FP inician este jueves las clases en Huelva

    Casi 53.000 alumnos de secundaria y FP inician este jueves las clases en Huelva

    El día 20 se incorporarán a las aulas el alumnado que cursa  enseñanzas de Régimen Especial

    Un total de 52.904 estudiantes de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional  y  Educación Permanente de personas Adultas comienzan las clases mañana jueves 15 de septiembre, en 196 centros docentes de Huelva. El próximo 20 de este mes se completará la vuelta a las clases con las enseñanzas de régimen especial, con más de 4.000 alumnos en 16 centros. El pasado día 12 dio inicio el curso en el segundo ciclo de Infantil, Primaria, Educación Especial con casi 47.000 alumnos y alumnas en 171 centros y el 1 fue el turno del primer ciclo de Infantil. En su conjunto, serán un total de 111.923 estudiantes y 8.713 docentes en 486 centros, tanto públicos como concertados y privados.

    Este curso se presenta con un nuevo descenso de alumnado, debido a la bajada de natalidad, en las enseñanzas de segundo ciclo de Infantil y Primaria, con alrededor de 1.276 alumnos menos en Huelva. En cambio, el sistema educativo incorpora 301 docentes, 275 en la red pública y 26 en la concertada.

    El aumento de la plantilla pública docente permitirá mantener la figura del coordinador de Salud en los centros educativos, reforzar la Formación Profesional, mejorar el rendimiento académico del alumnado y la reducción del absentismo escolar así como dotar de efectivos al Plan de Transformación Digital Educativa.

    A partir de este mes de septiembre se hace efectiva la primera fase del acuerdo de la equiparación salarial de los docentes andaluces con la media nacional, alcanzado por unanimidad en las mesas sectoriales. Cuando se complete en el curso 24-25, supondrá un incremento retributivo anual de 2.030 euros en el caso del cuerpo de Maestros y demás cuerpos del grupo A2 y de 2.310 euros en el de profesores de Secundaria y resto de cuerpos docentes del grupo A1.

    La Consejería continúa este curso con las medidas de apoyo a las familias en un contexto de escalada de precios en todos los sectores. Así, Educación ha desplegado un total de 738 millones de euros en ayudas a las familias andaluzas en este curso en distintos programas y servicios, con un incremento del 16% respecto a 2018. Incluye el cheque escolar de 100 euros por cada hijo o hija escolarizado en la enseñanza obligatoria que el Gobierno andaluz va a poner a disposición de las familias andaluzas con menos recursos en este inicio de curso, con una inversión de 20 millones de euros.

    Otro de los ejes estratégicos de la Consejería en este curso será llevar a cabo una “revolución de la FP de la mano de los agentes sociales”. Para ello se han ofertado un total de 9.746 plazas de nuevo ingreso de Formación Profesional y se ha ampliado la oferta con 21 ciclos más que el curso pasado.

    Respecto a la FP Dual, en la que el aprendizaje se realiza tanto en los centros docentes como en empresas, para este curso se han puesto en marcha un total de 51 proyectos, 9 más que en el curso pasado y se han ofertado casi un millar de plazas de esta modalidad que cuenta con la implicación de 756 empresas.

    Este curso el sistema educativo andaluz cuenta con ocho centros integrados públicos de FP (CIFP), tres más que en el pasado curso. Se incorporan a los 5 existentes (Marítimo Zaporito de San Fernando (Cádiz); José Luis Graiño de Palos de la Frontera (Huelva); el citado Hurtado de Mendoza y el Aynadamar, ambos en Granada; y Los Viveros, en Sevilla), el CIFP en PTA Campanillas de Málaga, de la familia profesional de Informática y comunicación; el  CIFP Almeraya (Almería), de Hostelería y turismo, y el CIFP El Arenal (Sevilla), de Fabricación mecánica.

  • Dos jóvenes de la Cuenca participan en una red nacional para difundir una modalidad en ascenso

    Dos jóvenes de la Cuenca participan en una red nacional para difundir una modalidad en ascenso

    La campillera Mari Ángeles Valiño y el nervense Iván Blanco son embajadores de la FP Dual

    ‘Somos FP Dual’ es la nueva modalidad en ascenso de la que forman parte dos jóvenes estudiantes de la Cuenca Minera de Riotinto: Mari Ángeles Valiño, de El Campillo, e Iván Blanco, de Nerva. Mientras que él estudió Ingeniería y Magisterio, ella empezó con estudios de Magisterio en la especialidad de Música.

    La FP Dual es una formación que permite introducir al interesado en el mundo laboral, ya que la mitad del día se encarga de estar en la empresa en la que fue seleccionado y la otra mitad en el centro educativo. Con la nueva ley, este tipo de formación presenta “varias ventajas”, entre ellas que será remunerada, lo que anteriormente solo lo hacían un número limitado de empresas.

    Del mismo modo, tienen una red de embajadores formada por exaprendices y aprendices de distintos tipos de formaciones. Iván y Mari Ángeles pertenecen a dicha red y ellos se dedican a dar a conocer este tipo de conocimiento a través de sus experiencias. Tienen perfiles en todas las redes sociales y su forma de contacto es “sencilla”. se llaman ‘Somos FP Dual’, de forma que, ante cualquier duda, así pueden acudir a ellos de inmediato y resolverla.

    Por lo que respecta a las entidades que colaboran, ‘Somos FP Dual’ es una red creada por la Fundación Bertelsmann, Lidl Supermercados y la Cámara de Comercio de España con el apoyo del Fondo Social Europeo que tiene como objetivo divulgar la Formación Profesional Dual, un modelo educativo que, pese a no ser muy conocido en España, augura un futuro prometedor.

    Iván y Mari Ángeles participan en charlas, foros y congresos con el objetivo de promover la FP Dual. Consideran que la situación del covid les ha perjudicado al hacer todas estas actividades de forma presencial. No obstante, han seguido activos por sus redes sociales, participando también en foros virtuales con empresas y centros educativos.

    La campillera, después de conocer todos los tipos de formaciones, desde ciclos y carreras universitarias hasta máster, considera que este tipo de enseñanza es “mucho más completa y permite una mayor salida profesional”, ya que las empresas invierten una cantidad de dinero en la formación del interesado y “no quieren perder” esa inversión. Por todo ello, la “mayoría” de las empresas ofrecen la oportunidad de conseguir un contrato laboral, como le ha ocurrido a Iván Blanco, con su contrato indefinido desde el mes de noviembre.

    A Mari Ángeles Valiño le resulta “muy gratificante” el hecho de poder enseñar a personas que comparten sus mismos intereses. En su caso, se quedó embarazada realizando las prácticas, por lo que las acabó de forma telemática. Un mes y medio después de ser madre, en noviembre, avisó de que estaba disponible. Y así fue como empezó su contrato.

    Sin duda alguna, una “experiencia inolvidable” la de estos dos jóvenes de la Cuenca Minera de Riotinto. “A mí la DUAL me ha cambiado la vida», remarca Iván, para quien además «ya va adquiriendo otro papel la FP”. Con ello, Iván quiere reflejar los buenos resultados que la FP tiene en términos de empleabilidad. Del mismo modo, Mari Ángeles está muy agradecida, pues en la actualidad es complicado que, si alguien está embarazada, tenga las facilidades que tuvo en su caso.

    “La sociedad está cambiando y el mundo de la industria también, y sobre todo con esta empresa que está apostando mucho por la figura de la mujer como operadora de planta”, concluía Valiño haciendo un guiño al cambio social que tanto reclama esta sociedad.