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  • Huelva revalida su reconocimiento como ‘Ciudad Amiga de la Infancia’

    Huelva revalida su reconocimiento como ‘Ciudad Amiga de la Infancia’

    Pilar Miranda reafirma su compromiso con los menores durante la colocación del cartel acreditativo a la entrada de la ciudad

    La alcaldesa de Huelva, Pilar Miranda, acompañada de la alcaldesa Infantil, Manuela Pérez, han descubierto el cartel acreditativo con el que la capital onubense revalida su reconocimiento como ‘Ciudad Amiga de la Infancia’ En un acto arropado por los representantes del Consejo Municipal de la Infancia; el vicepresidente de Unicef en Andalucía, Alfredo Castillo; y el concejal de Servicios Sociales, Familia y Accesibilidad del Ayuntamiento de Huelva, José Manuel Moreno, así como otros miembros de la corporación, la primera edil ha aprovechado para reafirmar su “compromiso con los menores y con seguir trabajando para que sigan siendo el centro de los programas y las decisiones que se adoptan cada día en el Ayuntamiento de Huelva”.

    De esta forma, se corrobora el título oficial que concedió a Huelva en 2018 el Comité Español de Unicef. Un título que, cada cuatro años, debe revalidarse, renovando la credencial que certifica y ratifica el trabajo que desde el Ayuntamiento de Huelva se lleva a cabo en la defensa de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes onubenses, de acuerdo a los criterios establecidos por la Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña.

    Miranda ha asegurado que “tenemos que sentirnos muy orgullosos de esta distinción y difundir este reconocimiento a Huelva, por todo lo que supone de compromiso y de trabajo por una ciudad inclusiva, que se preocupa por todos los ciudadanos y, en este caso, por el desarrollo integral de los menores, que son el presente y el futuro”. Pero este título, ha dicho la alcaldesa “es un reconocimiento no sólo al trabajo del Ayuntamiento, sino también al que desarrolla toda la sociedad civil, en defensa de los derechos de los niños y niñas onubenses porque sin el apoyo de los onubenses sería imposible desarrollar todos los programas infantiles y juveniles que disfrutamos durante el año en nuestra ciudad”.

    Actualmente en Huelva está vigente hasta 2027 el Plan Local de la Infancia que recoge más de 60 acciones de trabajo agrupadas en cinco áreas de actuación: salud y bienestar, seguridad y protección social, educación e inclusión, participación ciudadana y derechos civiles, así como cultural, ocio y tiempo libre. Un plan que se está desarrollando con medidas que serán claves en el modelo marcado para hacer una ciudad moderna, inclusiva, participativa, saludable y mirando siempre hacia el futuro.

  • Huelva renueva como ‘Ciudad Amiga de la Infancia’

    Huelva renueva como ‘Ciudad Amiga de la Infancia’

    La distinción oficial que otorga Unicef pone en valor el compromiso de la ciudad con los derechos de los niños y niñas

    El concejal de Servicios Sociales, Familias y Accesibilidad, José Manuel Moreno, ha recogido hoy el título oficial ‘Ciudad Amiga de la Infancia’, que ha sido otorgado a Huelva por el Comité Español de UNICEF por destacar por su compromiso para la defensa de los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes, de acuerdo con los criterios establecidos por la Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña de la Organización de Naciones Unidas.

    En este marco, el concejal ha declarado sentirse “muy orgulloso de la distinción que hemos recibido, un galardón que demuestra que Huelva es una ciudad que se preocupa por todos los ciudadanos, que cuenta con los niños y a los jóvenes onubenses, porque ellos no sólo son el futuro de un país sino el presente y, por ello, tenemos que preocuparnos por sus aspiraciones y por el entorno en el que se desarrollan”.

    Para Moreno, “hoy se ha premiado el esfuerzo que realiza el Ayuntamiento de Huelva para reconocer las voces, las necesidades, las prioridades y los derechos de los niños, las niñas y adolescentes, para que formen parte fundamental e integral de las políticas, los programas y las decisiones públicas que se adoptan cada día”.

    Este galardón sucede a la creación del III Plan de Infancia de la ciudad de Huelva aprobado en el año 2023 que estará vigente hasta el año 2027, cuando se evaluarán los logros conseguidos y el grado de ejecución del plan. Este plan cuenta con cinco grandes apartados propuestos por UNICEF que recogen los principios rectores de la Convención de Derechos del Niño de 1989: Derecho a ser valorado/a, respetado y tratado justamente; derecho a ser escuchado; derecho a servicios esenciales; derecho a vivir en entornos seguros y limpios y derecho a ser niño/a.

    Tras este reconocimiento oficial, el título otorgado a Huelva será fundamental además para que el Ayuntamiento pueda seguir consolidando nuevas ayudas y acciones destinadas a situar la necesidades e intereses de la población menor de edad de Huelva en el centro de las políticas municipales.

    El acto de entrega, con carácter nacional, está enmarcado dentro de las distinciones que se otorgan anualmente a través de la Secretaría Permanente del Programa ‘Ciudades Amigas de la Infancia’, entidad integrada por el Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, así como por la Federación Española de Municipios y Provincias y el Instituto Universitario de ‘Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia’.

  • Alumnos del colegio de El Campillo participan en el V Congreso Mundial con Infancia y Adolescencia

    Alumnos del colegio de El Campillo participan en el V Congreso Mundial con Infancia y Adolescencia

    El CEIP La Rábida es uno de los dos centros educativos de toda España que participan en este evento del proyecto internacional ‘Gira con la Infancia’

    El Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘La Rábida’ de El Campillo es uno de los dos centros educativos de toda España que ha participado en el V Congreso Mundial con Infancia y Adolescencia ‘Promocionando derechos, buen trato y participación en la escuela’, un evento que forma parte del Proyecto Internacional Gira con la Infancia y que ha contado con la participación de 21 países de cuatro contienentes.

    Se trata del «único congreso del mundo que cuenta con la participación de los escolares junto con expertos de reconocimiento internacional», en este caso con más de 300 expertos de todo el mundo, tal y como ha explicado, en declaraciones a TINTO NOTICIAS, el presidente del Comité Científico del congreso y director del proyecto, Antonio Salvador Jiménez Hernández.

    Esta es la cuarta vez que el CEIP La Rábida participa en Gira con la Infancia, lo que lo convierte en «uno de los centros educativos con más participaciones a nivel internacional», ha proseguido el responsable de un proyecto que persigue la creación de «una cultura de la promoción del buen trato a través de la participación infantil», todo ello para contribuir al «desarrollo de acciones de incidencia social y política en pro de los derechos fundamentales de la infancia y la adolescencia».

    Con ese objetivo, Gira con la Infancia se ha configurado hasta la fecha como una plataforma en la que profesionales de diferentes lugares del mundo comparten sus experiencias en ese ámbito, al tiempo que las niñas, niños y adolescentes realizan actividades de participación como los foros de políticas sociales o la caravana del buen trato.

    En el caso del colegio de El Campillo, este V Congreso Mundial con Infancia y Adolescencia ha contado con la participación de tres alumnos y alumnas de sexto curso de Primaria, Carlos, Daniel y Daniela, quienes han contado los trabajos y actividades realizadas en este centro durante dos meses en el marco de este proyecto, concretamente ‘La maleta de los sueños’, ‘El buzón del pequeño ciudadano’ y ‘El mural de la infancia’.

    La primera de ellas «es una actividad que permite a niños, niñas y adolescentes soñar despiertos, compartir sueños en grupo y poder reflexionar sobre la importancia de tener sueños en la vida», tal y como han explicado estos alumnos y alumnas en el Congreso, donde han destacado que «la maleta quedó cargada de sueños» gracias a esta «gran experiencia participativa que nos animó a escribir nuestros sueños», que fueron «contar con actividades que nos enseñen cómo poder participar y tener espacios que promuevan la participación infantil y adolescente».

    Asimismo, el alumnado campillero también han tenido la oportunidad de «proyectar, a través del dibujo, la percepción que tienen del mundo», todo ello para que sean implicados «en el diseño de los espacios en los que se desenvuelven cotidianamente», para lo que «hemos presentado en el Ayuntamiento nuestras peticiones para la transformación social y educativa», al tiempo que «nos hemos comprometido a evitar insultos y peleas, evitar acosar a los compañeros, ayudar a reducir la contaminación y a no ensuciar las calles y colaborar en la plantación de árboles», han manifestado.

    «De estos compromisos daremos cuenta en la medida que vayamos trabajándolos», ya que «nuestra intención es diseñar actuaciones que desarrollen los compromisos y que impliquen a la comunidad social», han proseguido estos alumnos y alumnas, que también han contado que sus actuaciones fueron publicadas «en el periódico de la comarca», TINTO NOTICIAS, así como que también presentaron al director del colegio, Fernando Mora, una serie de «peticiones como miembros de la comunidad educativa», concretamente «que se nos respete, siempre que nos corresponda, nuestro derecho a jugar».

    «Estamos trabajando en la construcción de espacios más amables que contribuyan a mejorar el respeto y la convivencia escolar, así como la vida social en armonía», sentenciaron Carlos, Daniel y Daniela para cerrar su participación en el Congreso.

  • El CEIP Miguel de Cervantes de Gibraleón es reconocido por Unicef como Centro Referente de los Derechos de la Infancia

    El CEIP Miguel de Cervantes de Gibraleón es reconocido por Unicef como Centro Referente de los Derechos de la Infancia

    La alcaldesa felicita a toda la comunidad educativa por un distintivo que se suma al sello de Ciudad Amiga de la infancia que ya posee el municipio

    El Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Miguel de Cervantes de Gibraleón ha sido el único centro educativo onubense reconocido este año como Referente en Derechos de Infancia, un distintivo que otorga Unicef España a aquellos centros escolares que impulsan y defienden los derechos de la infancia a través de la educación.

     Se trata de “un reconocimiento y un logro no solo del equipo docente, sino de toda la comunidad educativa: padres y madres, alumnos y alumnas y profesores y profesoras, que se han volcado a la hora de realizar las actividades que este programa exige”, ha subrayado la directora en funciones y jefa de estudios del colegio, María Romero Alfonso.

    Para la representante del CEIP Miguel de Cervantes, este reconocimiento “no es fácil de conseguir”, pues “supone un trabajo constante de varios años”, ha explicado Romero Alfonso, tras lo que ha mostrado su agradecimiento a toda la comunidad educativa por “el empeño que ha puesto en conseguir este logro”.

    El centro ha recibido este lunes la visita de la alcaldesa de Gibraleón, Lourdes Martín, que ha dado la enhorabuena y felicitado al colegio por la consecución de un distintivo que solo poseen un total de 20 centros escolares de toda la comunidad autónoma de Andalucía, de los que siete lo han recibido este año.

    Martín ha subrayado que este reconocimiento se suma al sello de Ciudad Amiga de la Infancia que ya posee el municipio de Gibraleón y que también fue concedido por Unicef, lo que pone de manifiesto “la importancia que el Ayuntamiento concede a las políticas a favor de la infancia”, ha remarcado.

    “Llevamos muchos años trabajando con Unicef para conseguir estos reconocimientos que no son fáciles de lograr y que nos comprometen a asumir grandes retos y esfuerzos a desarrollar durante mucho tiempo”, ha proseguido la alcaldesa, tras lo que ha puesto en valor el gran trabajo realizado por toda la comunidad educativa del CEIP Miguel de Cervantes.

    Una vez concedidos los distintivos de 2023, ya son 234 los centros educativos de España, 20 de ellos andaluces, que cuentan con el reconocimiento como Centros Referentes en Educación en Derechos de Infancia, una iniciativa que se enmarca en el programa de Educación en Derechos de Infancia de UNICEF que busca hacer efectiva y tangible la Convención sobre los Derechos del Niño en el ámbito educativo y en el día a día de la infancia.

    Para Nacho Guadix, responsable de este programa de UNICEF España, “los derechos de la infancia son un marco pedagógico para trabajar en el aula, lo que contribuye a la mejora de la educación poniendo a cada niño en el centro. Ser centro referente supone dar valor al trabajo de la comunidad educativa y proteger a la infancia con acciones concretas”, ha añadido.

    En colaboración con las diferentes consejerías de Educación de las comunidades autónomas, UNICEF España impulsa el programa de Educación en Derechos de Infancia con la finalidad de reconocer el esfuerzo de los centros educativos por llevar a cabo proyectos que mejoren la vida de la infancia a nivel local y global a través de la innovación educativa.

    A través de este programa, Unicef ofrece formación en Derechos de Infancia al profesorado de los centros educativos, impulsando además la existencia de mecanismos de participación infantil y adolescente en los mismos. Junto a ello, el programa fomenta la creación de espacios de protección y bienestar del alumnado y la mejora del clima escolar a través de la convivencia y la cohesión de la comunidad educativa.

  • Cerca de 200 niños y niñas participan en los actos del Día de la Infancia en Cartaya

    Cerca de 200 niños y niñas participan en los actos del Día de la Infancia en Cartaya

    El Ayuntamiento organiza talleres y actividades en la Plaza Redonda

    Cartaya ha celebrado hoy el Día Internacional de la Infancia, y lo ha hecho dando el protagonismo a los más pequeños. Cerca de 200 menores de 0 a 3 años, procedentes de los cinco Centros de Educación Infantil de la localidad, han participado en la Plaza Redonda en el conjunto de talleres y actividades que para celebrar una jornada tan importante, han preparado las áreas municipales de Educación y Deportes del Ayuntamiento de Cartaya, con la colaboración de la de Mantenimiento de Infraestructuras.

    Desde actividades deportivas, hasta bailes y talleres de animación, han convertido el céntrico espacio público en un improvisado y enorme parque infantil en el que los más bajitos han disfrutado de lo lindo, mientras que sus padres se afanaban en inmortalizar el momento cámara en mano.

    Con la iniciativa, que pone en marcha el Ayuntamiento con motivo del Día de la Infancia, el Consistorio ha pretendido, ante todo, “reivindicar los derechos de los más pequeños y dar un toque de atención a los mayores para que entre todos y todas velemos por esos derechos”, según ha destacado la concejala de Educación, Cele Vázquez Barrios, que ha dado lectura a la Carta de los Derechos del Niño de Naciones Unidas, con la que ha comenzado la actividad. A continuación, el concejal de Deportes, Israel Medina, ha hecho entrega de los diplomas correspondientes a cada uno de los centros infantiles para “agradecerles su participación y su colaboración en la iniciativa”, acompañado por el concejal Francisco J. Jiménez.

    Han participado en la actividad todas las Escuelas de Educación Infantil de la localidad: Virgen de Consolación, El Jardín de Arco Iris, Nueva Fresita, Los Duendes de La Joya, El Faro y Patitos.

    Por otra parte, la alcaldesa, Pepa González Bayo, ha querido trasladar “el compromiso municipal por trabajar para el bienestar de nuestros niños y niñas y por velar por su protección y porque se respeten sus derechos”.

  • Constituido el Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Riotinto

    Constituido el Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Riotinto

    Elena Pedrero Muñoz se ha convertido en la primera alcaldesa infantil del municipio

    Elena Pedrero Muñoz se ha convertido en la tarde de este jueves 9 de junio en la primera alcaldesa Infantil de Minas de Riotinto tras haber sido elegida democráticamente por su Equipo de Consejeros en el Pleno Constitucional del Consejo Local de Infancia y Adolescencia (CLIA) de nuestra localidad celebrado en el Salón de Plenos de nuestro Ayuntamiento.

    A partir de este jueves y tras haberse comprometido a desarrollar sus funciones con empeño e ilusión, aceptando las tareas de proponer soluciones a los problemas de la infancia y adolescencia, efectuar propuestas de cambio y representar al resto de niños, niñas y adolescentes, este jovencísimo grupo trabajará codo con codo con sus homólogos mayores para hacer de Riotinto un lugar mejor.

    Las votaciones, que han tenido que ir incluso a un desempate final, han estado precedidas por las lecturas de los programas electorales de los candidatos a la alcaldía. «Pequeños de edad y estatura pero mayores de miras y objetivos» han señalado desde el consistorio.

    Para este Equipo de Gobierno es todo un honor ver cómo estos alumnos y alumnas de entre 4º de Educación Primaria y 2º de Educación Secundaria Obligatoria se ofrecen, preocupan y vuelcan por tareas municipales que nos competen a todos y todas.

    Desde el consistorio le desean a Elena y su equipo ·la mayor de las suertes en esta nueva y apasionante andadura, donde esperamos que puedan poner en práctica muchas de tantas ideas que, inocentemente o no, divagan por sus mentes».

    Con la sonrisa que se ha visto reflejadas en sus caras y el entusiasmo con el que han asistido a esta primera sesión tienen «ingredientes más que suficientes para el caldo de cultivo del primer CLIA de Minas de Riotinto».

    Desde el consistorio oficial han querido también agradecer «a sus padres y madres por apoyar a sus hijos e hijas a ocupar estos puestos y a los docentes que nos han tendido la mano en todo momento para constituir dicho Consejo».

  • Los menores de Nerva se forman contra el bullying

    Los menores de Nerva se forman contra el bullying

    La localidad es una de las 17 de la provincia de Huelva que acogen este jueves actividades para poner freno al acoso escolar

    De forma simultánea respecto al día, aunque en horarios diferentes, alrededor de mil niñas y niños están participando este jueves en diversas actividades contra el bullying o acoso escolar. Los 17 Consejos Locales de Infancia y Adolescencia (CLIAS) que existen actualmente en la provincia participan en la actividad, que se desarrolla bajo el lema común ‘Ni golpes que duelan ni palabras que hieran’.

    A través de charlas-coloquios, conferencias o talleres, los jóvenes y adolescentes pertenecientes a los CLIAS de la provincia están recibiendo formación e información sobre cómo desarrollar una comunicación asertiva y respetuosa, evitando situaciones de abuso, sumisión o superioridad.

    El principal objetivo de la actividad, organizada por el Consejo Provincial de Infancia y Adolescencia de Huelva, es facilitar a niños y niñas participantes las herramientas necesarias para que puedan establecer un clima de respeto y de amabilidad en sus relaciones sociales, alejados de la violencia, la humillación y el trato desigual.

    Los municipios donde se desarrolla esta acción conjunta contra el bullying son Huelva, Ayamonte, Isla Cristina, Lepe, Almonte, Aljaraque, Moguer, San Bartolomé de la Torre, Villanueva de los Castillejos, Gibraleón, Trigueros, Beas, San Juan del Puerto, Nerva, La Palma del Condado y Villablanca, además de en centros residenciales de menores de Huelva capital.

    Tanto los CLIAS como el Consejo Provincial de Infancia y Adolescencia de Huelva son el resultado directo del Acuerdo Institucional por la Infancia y Adolescencia que el 19 de noviembre de 2015 firmaban la Diputación Provincial, en representación de los municipios menores de 20.000 habitantes, Junta de Andalucía y los ayuntamientos mayores de 20.000 habitantes.

    El pasado 13 de septiembre, San Bartolomé de la Torre acogía la presentación del V Encuentro de Consejos Locales de Infancia y Adolescencia de Huelva, que se clausurará, también en la localidad andevaleña, el 20 de noviembre, coincidiendo con la celebración del Día Mundial del Niño y de la Niña.

  • Menores de Nerva participan en el IV Encuentro de Consejos locales de Infancia y Adolescencia

    Menores de Nerva participan en el IV Encuentro de Consejos locales de Infancia y Adolescencia

     

    Un total de 70 niños, niñas y adolescentes de la provincia comparten experiencias y debaten sobre temas actuales en un encuentro virtual

     

    Un total de 70 niños, entre ellos algunos de Nerva, han hecho de consejeros a través de sus Consejos Locales de la Infancia y Adolescencia (CLIA) y se han unido en una creación colectiva audiovisual, hecha de pequeñas creaciones en grupos, para hacernos reflexionar sobre algunos de los temas que más preocupan e interesan a los niños, niñas y adolescentes de la provincia.

     

    La delegada en la provincia de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, Estela Villalba, ha presidido el acto de clausura virtual, mostrando “el compromiso de la Consejería, concretado en el II Plan de la Infancia y Adolescencia de Andalucía, con la participación infantil, que juega un papel trascendental en la sociedad actual, puesto que son nuestros niños los que mejor pueden expresar sus necesidades y solicitar sus propias demandas”.

     

    Desde 2017, los CLIA coinciden en un encuentro anual realizado en un municipio anfitrión de la provincia de Huelva. La situación provocada por la pandemia del CoVid-19 ha condicionado que este IV Encuentro, que estaba previsto celebrar en la primavera en el municipio de Isla Cristina, se celebrara por primera vez con un formato no presencial.

     

    A través de estos encuentros se genera un espacio de intercambio y convivencia donde se da voz y visibilidad a los niños, niñas y adolescentes que forman parte de los CLIA de esta provincia.

     

    En este encuentro los niños, niñas y adolescentes han tenido la oportunidad de exponer y argumentar sus opiniones, así como aportar soluciones para que sean recogidas por sus propios Consejos locales y provincial que les representan y que tienen por finalidad incorporar la voz de nuestros jóvenes en las políticas que se llevan a cabo en las Delegaciones Territoriales de la Consejería de la Junta de Andalucía y de la Diputación Provincial de Huelva.

     

    El Foro Técnico de Infancia provincial es el órgano que impulsa y organiza estos Encuentros como consecuencia del Acuerdo Institucional suscrito por la Infancia y la Adolescencia en la provincia de Huelva en el año 2015 con motivo del día internacional del niño.

     

    La delegada también ha participado en el video montado por la Asociación Ponte, entidad encargada de la dinamización, recalcando el mensaje del lema de este II Plan, ‘La infancia en todas las políticas y en todos los municipios’, que puede visualizarse en el enlace https://www.facebook.com/asociacionponte/videos/724127925154888.

     

    Estela Villalba ha manifiestado su apuesta por dar continuidad a encuentros como este que “pretenden crear un espacio de intercambio y convivencia entre los niños, niñas y adolescentes; Intercambiar experiencias del trabajo desarrollado por los diferentes Consejos de Infancia y Adolescencia de la provincia; Tomar conciencia de la importancia que la participación de los niños, niñas y adolescentes, y, en definitiva, ofrecer a nuestros jóvenes, los verdaderos protagonistas de este evento, la posibilidad de que sus opiniones y propuestas sean conocidas y tenidas en cuenta por el resto de la sociedad, como así se expresa en la Convención de los Derechos del Niño de 1989.

     

    Este compromiso se refuerza en el presupuesto que la Consejería tiene previsto para la provincia de Huelva para el próximo año, que suponen más de nueve millones de euros que se destinarán a la protección de la infancia, de los que dos millones irán destinados a prevenir situaciones de pobreza infantil y de riesgo y desprotección de más de 2.600 menores y 1.500 familias.

  • ¿Cómo surge la represión en la infancia?: Un documental mexicano busca respuestas

    ¿Cómo surge la represión en la infancia?: Un documental mexicano busca respuestas

    El director Bruno Santamaría compite por el Colón de Oro con un relato que intenta explicar “cómo surge la represión” en la infancia

    Desde México llega el segundo documental presente en la Sección Oficial de Largometrajes de la 46 edición del Festival de Cine Iberoamericano de Huelva, ‘Cosas que no hacemos’, dirigido por Bruno Santamaría, que ha presentado la cinta hoy durante una rueda de prensa virtual, acompañado por la editora del largometraje, Andrea Rabasa.

    ‘Cosas que no hacemos’, la segunda película de Santamaría como director, se acerca a la vida de los niños y adolescentes de un pequeño poblado para descubrir la vida de un joven de 16 años que lleva en secreto su deseo diario de vestirse de mujer. Se trata de la segunda obra documental de Santamaría tras ‘Margarita’ (2015). La película aborda el viaje hacia la madurez, en un entorno marcado por la violencia y la explotación laboral, narrada desde el punto de vista de los niños.

    Durante el encuentro online con los periodistas, el realizador mexicano ha asegurado que construyó el documental a partir del título que había pensado para él. Quería hacer una película para hablar del proceso de maduración y “cómo surge la represión” en la infancia y pensó que buscar en “un entorno violento” facilitaría el hallazgo de una historia adecuada, de una historia en la que la realidad “te obliga a pasar de una manera ingenua a ver las cosas de manera más adulta”. Entonces dio con la isla de El Roblito y con la historia de Ñoño.

    El proceso de gestación del documental se extendió durante tres años durante los que el equipo de Santamaría viajó ocho veces a la isla. Allí trabajó con sus habitantes, sin imponerles un guion sino “tratando que los conflictos” que se narran en la película surgieran de ellos mismos. Como resultado, logró que el documental mostrase “la interacción con la vida real”. En este sentido, Santamaría destaca que al llegar le enamoró del lugar “la sensación de que casi no había adultos, era una especie de Nunca Jamás” porque los adultos estaban trabajando, pero progresivamente fueron entendiendo “mejor el contexto de los pueblos rurales”.

    Precisamente, la editora de la película, Andrea Rabasa, también ha explicado que al abordar este trabajo el equipo tenía de “una actitud de conocer, de entender quienes eran las personas que viven allí y conocerlas”.

    Nacido en México en 1986, Bruno Santamaría, es cinefotógrafo y director de documentales, egresado del Centro de Capacitación Cinematográfica. ‘Margarita’ fue su debut como director, pero ha trabajado también como fotógrafo en ‘Vivos’, de Ai WeiWei; en ‘Lo mejor que puedes hacer con tu vida’ de Zita Erffa; ‘Artemio’, de Sandra Luz López; y ‘Cuadros en la oscuridad’, de Paula Markovitch, entre otros. Su trabajo se ha mostrado en festivales como Berlinale, Hot Docs, FIPA, Sheffield Doc Fest, Camerimage, FICG y FICM entre otros.

  • Los niños de Nerva defenderán el medio ambiente en el Parlamento andaluz

    Los niños de Nerva defenderán el medio ambiente en el Parlamento andaluz

    El Consejo Local de Infancia y Adolescencia nervense acudirá a la Cámara autonómica el próximo 18 de noviembre

    El Consejo Local de Infancia y Adolescencia (CLIA) de Nerva defenderá el medio ambiente el próximo 18 de noviembre en el Parlamento de Andalucía durante el XI Pleno Infantil de la cámara autonómica, donde este órgano nervense estará representado por Minerva y José Manuel.

    La visita, organizada por Unicef para conmemorar el Día Internacional del Niño, fue abordada este miércoles durante una reunión del Consejo Provincial de Niños, Niñas y Adolescentes de Huelva, en la que participó el CLIA de Nerva.

    Desde el Ayuntamiento nervense se han mostrado convencidos de que los miembros de su CLIA «sabrán defender la ponencia de nuestro Consejo, que este año versará sobre el cambio climático».

    Asimismo, desde el Consistorio han explicado que las propuestas que se llevarán al Parlamente van unidas a un compromiso de actuación que se ejecutará al unísono en los 14 pueblos onubenses pertenecientes al citado Consejo Provincial, actuaciones que en el caso de Nerva consistirán en una reforestación en el paraje natural de Peña de Hierro el próximo 18 de febrero.

    A través de la actividad ‘Por mí y por todos mis compañeros’, los miembros del Consejo Provincial reflexionaron sobre cómo era la situación de los derechos de la infancia hace 30 años y la situación en la actualidad, acordando un compromiso de mejora para llevarlo a cabo en sus municipios, partiendo de sus preocupaciones y del enfoque de derechos, fortaleciéndose así sus competencias de participación, trabajo en equipo y planificación.

    La reunión se celebró en el Centro de Participación Activa ‘Mora Claros’ de la capital onubense, dando respuesta al compromiso de las administraciones de impulsar las políticas de infancia y adolescencia en Andalucía, más concretamente en el apoyo y fomento de la creación de consejos de participación real de niños, niñas y adolescentes en los asuntos públicos que les afectan de acuerdo a sus competencias, intereses y necesidades.

    La reunión, a la que asistió la directora general de Infancia, Antonia Rubio González, fue presidida por la responsable de Políticas Sociales en la provincia, Estela Villalba, quien ha resaltado la apuesta del Gobierno andaluz por “seguir avanzando en la incorporación de medidas que fomenten un mayor protagonismo de los niños, niñas y adolescentes en la sociedad, de manera que se tengan en cuenta sus aportaciones, opiniones e intereses en aquellos asuntos públicos que les afecten.

    «El derecho de participación, con el que se potencia y visibiliza el rol político y social de la infancia y adolescencia, es uno de los grandes aportes de la Convención sobre los Derechos del Niño, cuyo treinta aniversario se celebra este 20 de noviembre», ha continuado.

    Esta jornada de trabajo comenzó con la recepción de participantes, tras la que tuvo lugar una breve presentación institucional y reparto de los grupos de trabajo. A continuación, y tras una hora de debate, los niños, niñas y adolescentes realizaron una puesta en común de las conclusiones ante representantes de las diferentes administraciones locales, provinciales y autonómicas, tras lo que de esta jornada salieron las propuestas que se llevarán al Parlamento andaluz y cuyas principales conclusiones, compromisos o peticiones serán trasladadas posteriormente a los gobiernos locales.

    El Servicio de Prevención y Apoyo a la Familia de la Delegación Territorial de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación es el encargado de la coordinación de la sesión del Consejo Provincial de Niños, Niñas y Adolescentes de la provincia de Huelva, en el marco del Foro Técnico de Infancia y Familias.

    Este Consejo es pionero en Andalucía y marca la hora de ruta de la implantación territorial del II Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía, del cual la provincia de Huelva es referente, según han destacado desde la propia Junta de Andalucía.

    II Plan de Infancia y Adolescencia

    El II Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía pretende desarrollar un sistema integral de atención en el que se promueva la participación ciudadana de los niños y niñas en la vida pública y en cualquier tipo de estructura creada para tal fin y que cuente con la participación de instituciones, entidades y agentes comprometidos en la promoción de los derechos de la infancia, a través de acciones coordinadas y sinérgicas a nivel territorial e institucionales que sean capaces de cubrir las necesidades de una forma flexible, evaluable, ágil y adaptativa a los cambios, han destacado desde la Junta.

    Acuerdo institucional

    La constitución del Consejo es fruto también del acuerdo institucional en defensa de la infancia y la adolescencia que la Junta, la Diputación y los ayuntamientos onubenses de más de 20.000 habitantes suscribieron en 2015 con el objetivo de reforzar las políticas públicas de protección del colectivo y la mejora de la coordinación entre las distintas administraciones.

    Huelva ha sido la primera provincia andaluza en poner en marcha una acción de este tipo, promovida en el seno del foro técnico de infancia y familias, un grupo de trabajo integrado por profesionales expertos en la materia pertenecientes a las instituciones públicas onubenses con competencias en este sector de los servicios sociales.

    Constituido a finales de 2009 a instancias del Servicio de Prevención y Apoyo a la Familia de la Delegación Territorial, el foro técnico surgió de la inquietud de todas las entidades participantes de analizar el sistema de atención a la infancia y adolescencia en la provincia onubense, impulsar líneas de actuación comunes y establecer estrategias de mejora sobre la base de unos parámetros de calidad.