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Etiqueta: máster

  • La UNIA aplica por primera vez el modelo eliA en un máster

    La UNIA aplica por primera vez el modelo eliA en un máster

    La Universidad Internacional de Andalucía pone en marcha un proyecto innovador de atención personalizada al estudiantado durante todo el itinerario formativo de posgrado

    La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha puesto en marcha el Máster Universitario en Actividad Física para la Salud, dirigido por Antonio Fernández, de la Universidad Pablo de Olavide (UPO), y coordinado por Mª Eva Orantes, también de la UPO.   

    El máster se imparte en modalidad virtual, de noviembre de 2024 a junio de 2025m y su objetivo es aportar al alumnado una formación de alto nivel científico-técnico que le permita mejorar su capacitación académica, investigadora y profesional en torno al papel que desempeña la actividad física como instrumento para mejorar la salud, calidad de vida y bienestar, además de como herramienta terapéutica para la prevención, gestión y tratamiento de patologías.

    Este programa docente presenta dos peculiaridades: una, que es el único máster de carácter oficial sobre actividad física y salud que se imparte en modalidad online en España; y dos, que es el primer máster de la UNIA en el que se aplica el Modelo de Enseñanza en Línea de la Internacional de Andalucía (eliA).

    El vicerrector de Innovación Educativa y Campus Virtual, Julio Ruiz, explica la relevancia este proyecto innovador de la UNIA, “una apuesta por la calidad de la formación en línea personalizada y de valor en el entorno digital”.

    “El modelo eliA, subraya, pretende potenciar los programas de posgrado en línea, combinando la formación síncrona y asíncrona, que se van a aplicar en un porcentaje de 1:2; y la atención personalizada del estudiantado, con un seguimiento desde el momento de la matriculación hasta que egresa y que implica igualmente la orientación durante todo el itinerario formativo”.

    “Además, añade, Ruiz, el modelo establece el aprendizaje deductivo a través del proceso de indagación activa y la resolución de problemas y la incorporación de tecnologías inteligentes para flexibilizar el proceso de aprendizaje de cada alumno”.

    Para el desarrollo de este modelo se han incorporado nuevos perfiles docentes, que reciben una formación específica, impulsada por el Vicerrectorado de Innovación Educativa y Campus Virtual e incluida en el Plan de formación y apoyo al profesorado de la UNIA para el curso 2024-25.

    El objetivo de la Internacional de Andalucía es incorporar el modelo eliA a otros títulos de posgrado, como el Máster en Inteligencia Artificial aplicada a Entornos Empresariales y Financieros y el Máster en Inteligencia Artificial y Big Data aplicados a Ciencias de la Salud, previstos ambos para el curso 2025-26.

  • La UNIA inicia la tercera edición de su Máster Universitario en Profesorado

    La UNIA inicia la tercera edición de su Máster Universitario en Profesorado

    El MAES ha sido inaugurado de forma simultánea en las sedes de La Rábida y Baeza

    La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha puesto en marcha la 3ª edición del Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES), dirigido por Antonio Moreno y Miguel Martínez, ambos docentes de la Universidad de Granada (UGR).

    La inauguración del MAES se ha realizado de forma simultánea en las sedes de Santa María de la Rábida (Huelva) y Antonio Machado de Baeza (Jaén) y ha contado con la participación de la directora de la sede rabideña, María de la O Barroso; el director de la sede baezana, José Manuel Castro, y los dos directores del máster. Además, ha estado presente la directora de Secretariado de la sede Antonio Machado de Baeza, Juana Ortega.

    El director de la sede baezana ha destacado “el carácter emblemático” del MAES en la UNIA, “un máster oficial que cuenta con 140 alumnos y que realizamos simultáneamente en las sedes de La Rábida y Baeza”.

    Se trata, ha añadido, de «un máster estratégico no solamente para la UNIA, sino para el sistema universitario público andaluz, porque ofertamos las especialidades de formación profesional que cubren una demanda muy importante del alumnado”, ha explicado.

    Por su parte, Antonio Moreno ha indicado que este máster, del que “arranca su tercera edición”, tiene “unas características muy singulares que lo hacen muy atractivo e interesante para el alumnado”.

    “De hecho, la demanda es altísima, muy por encima de lo que podemos atender”, ha subrayado, tras lo que, respecto a la oferta académica del MAES, ha señalado su importancia “para formar profesores para el futuro”.

    Por último, Miguel Martínez ha manifestado “la ilusión con esta tercera edición, en un proceso que va creciendo cada vez más y que va adquiriendo relevancia en la formación de futuros profesionales de la educación, en la línea de la FP”. Además, ha recordado la importancia de que sea “un máster público, lo que le hace más atractivo para aquellas familias que no pueden permitirse pagar los precios de una universidad privada”.

    “La UNIA -finaliza el codirector del MAES– está ofertando esta experiencia formativa, que cada año va mejorando su formación y su desarrollo profesional”.

  • Ampliado el plazo para solicitar las becas Máster Caja Rural del Sur-UHU

    Ampliado el plazo para solicitar las becas Máster Caja Rural del Sur-UHU

    El acuerdo entre ambas partes recoge la concesión de 80 becas de 500 euros

    El plazo para solicitar las becas Máster Caja Rural del Sur-UHU, que tienen como finalidad ayudar a los estudiantes con los gastos derivados de estudios de Máster durante el presente curso 24-25 en la Universidad de Huelva, ha quedado ampliado hasta el próximo 31 de octubre.

    Este programa de becas se desarrolla en virtud del convenio de colaboración firmado entre ambas entidades y forma parte del compromiso de Caja Rural del Sur con el desarrollo educativo y el apoyo a la juventud local. En concreto, el convenio recoge la concesión de un total de 80 becas de 500 euros cada una dirigidas a antiguos alumnos de la UHU que deseen cursar estudios de Máster.

    Los interesados pueden encontrar toda la información relativa a estas becas en el siguiente enlace: https://www.cajaruraldelsur.es/es/particulares/programa-joven-in/becas-universidad-huelva, donde también está disponible un formulario de solicitud que puede ser completado por los estudiantes.

    La solicitud puede realizarse tanto a través de la página web como en las oficinas de Caja Rural del Sur. En caso de optar por la solicitud en oficina, se deberá utilizar el formulario disponible en el enlace mencionado y el personal de la Caja estará disponible para asistir a los solicitantes en su cumplimentación.

    Para optar a las 80 becas dirigidas a antiguos alumnos de la Universidad de Huelva que deseen cursar estudios de Máster, los requisitos que se piden son los siguientes: estar matriculado en el curso 24/25 en estudios conducentes a la obtención del Título Oficial de Máster en cualquier centro de la Universidad de Huelva; formalizar matrícula de, al menos, 60 créditos; haber realizado los estudios de grado que dan acceso al máster en la UHU; y tener residencia familiar en la provincia de Huelva.

  • La UNIA inicia su primer Máster en Liderazgo y Dirección Pública

    La UNIA inicia su primer Máster en Liderazgo y Dirección Pública

    La formación, de carácter on line, está dirigida al funcionariado de carrera con proyectos innovadores que promuevan cambios

    El consejero de Justicia, Administración Local y Función Pública, José Antonio Nieto, y el rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, han inaugurado hoy el primer Máster de Formación Permanente en Liderazgo y Dirección Pública, organizado esta universidad y en el que participan una treintena de funcionarios/as de carrera, seleccionados por su experiencia profesional, méritos y que han presentado proyectos para cambiar procedimientos y sistemas de trabajo en la Junta de Andalucía, los cuales desarrollarán durante el curso.

    “Esa Administración capaz de plantearse cambios, que crea en lo diferente, que crea en lo nuevo es la que queremos impulsar en Andalucía y necesitamos líderes, directivos, jefes de servicio, personas al frente de equipos que sean capaces de despertar interés y confianza en los empleados públicos para hacer las cosas diferentes a como se venían haciendo”, ha defendido.

    El consejero ha puesto en valor que la Junta de Andalucía cuenta con una plantilla “muy cualificada, preparada, probablemente mal estructurada”. Por ello ha incidido en la necesidad de apostar por el cambio para “prestar el mejor servicio a los andaluces y responder de manera eficiente a lo que demanda la sociedad del siglo XXI”.

    En este sentido, ha agradecido tanto a los organizadores del máster como a los funcionarios que han solicitado realizarlo “por creer que es posible mejorar las cosas, que vale la pena esfuerzo para poner en marcha un modelo mejor de Administración Pública para prestar el mejor servicio al ciudadano, que es al final a quien nos dedicamos”.

    El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), José Ignacio García, ha dado la bienvenida reconociendo que esta universidad es “un instrumento al servicio de la mejora social, que nace por y para la colaboración con el sistema público; con el conjunto de universidades y con el ecosistema de administraciones”.

    Durante su intervención, ha recordado anteriores colaboraciones con el Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP), ya que en la UNIA se estuvo formando durante varios años a personal de la Intervención General de la Junta de Andalucía, entre otros, en el Máster en Contabilidad y Control Financiero. “En la Internacional de Andalucía tenemos abierta una línea de estudios orientados hacia la profesionalización de la dirección pública”, ha señalado el rector, quien ha calificado de “histórica alianza” la mantenida con el IAAP.

    Asimismo, ha incidido en la metodología on line de este máster, adaptada al perfil del alumnado, y en que cada estudiante comenzará a trabajar en su Trabajo Fin de Máster (TFM) desde el inicio, centrándose en casos concretos de mejora de procesos y políticas en los distintos departamentos de la Junta.

    El consejero, que ha estado acompañado por el director del IAAP, José Loaiza; se ha dirigido al alumnado durante la inauguración del máster para instarles a trasmitir en su entorno laboral que “atrevernos a cambiar nos va a hacer mejores como funcionarios y como servidores públicos para el ciudadano”. “Sois parte de un sueño, que es que lo más rígido que tenemos en la Administración Pública, que es la organización interna, todo ese entramado burocrático, se puede y se debe cambiar”.

    Objetivo del máster

    El objetivo del máster, que se desarrollará mayoritariamente online hasta julio de 2025, es “contar con profesionales que consigan la confianza de un entorno para que le siga en ese proceso de cambio” tan necesario en la Administración andaluza para responder a “unas exigencias cada vez mayores y a unas necesidades más especializadas”.

    Mediante esta formación, fruto de la colaboración entre la UNIA y el IAAP), se combinan los conocimientos teóricos requeridos en la Administración Pública con la aplicación práctica para propiciar cambios. La UNIA avalará académicamente este máster, emitiendo los correspondientes títulos a los participantes y el IAAP lo homologará.

    Las treinta personas seleccionadas forman parte del funcionariado de los cuerpos de la Administración General de la Junta, adscritos al subgrupo A1 con un nivel igual o superior a 26 (el 66% entre el 28 y el 30) y el 93% tienen formación en dirección pública, que conlleva dirección de equipos de trabajo, tienen al menos cinco años de experiencia en puestos similares, además de haber presentado un proyecto de mejora a ejecutar en su órgano o unidad administrativa, que desarrollarán durante el curso. Una veintena proceden de los servicios centrales de doce de las catorce consejerías de la Junta y otros diez, de las delegaciones provinciales.

  • Comienza la fase presencial del Máster de Recursos Minerales

    Comienza la fase presencial del Máster de Recursos Minerales

    Los alumnos pueden adquirir una formación “casi única a nivel nacional”, destaca el director de este máster oficial de la Universidad de Huelva y la UNIA, Gabriel Ruiz de Almodóvar

    El Máster Oficial de Geología y Gestión Ambiental de los Recursos Minerales, impartido por la Universidad de Huelva (UHU) y la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), ha iniciado su fase presencial con una conferencia de Teresa Granda París, geofísica de la International Geophisical Technology, que juega un papel clave en el descubrimiento de nuevos hallazgos.

    La inauguración de la fase presencial corrió a cargo del director del máster, Gabriel Ruiz de Almodóvar, el decano de la Facultad de Ciencias Experimentales de la UHU, Rafael Torronteras, y el director de la Sede Iberoamericana de La Rábida de la UNIA, Agustín Galán, quienes dieron paso a la conferenciante ante la presencia de los alumnos del máster, que tienen la oportunidad de adquirir conocimientos muy específicos tanto de geología como de exploración y explotación de recursos minerales y de gestión ambiental de explotaciones mineras.

    La primera fase del Máster, la no presencial, comenzó el pasado mes de noviembre y se desarrolla de forma paralela a la parte presencial, que finalizará en el mes de junio, si bien las prácticas externas y la elaboración de los trabajos fin de máster continuarán hasta diciembre.

    Se trata de uno de los másteres más veteranos de la Universidad de Huelva, pues cumple 11 años como máster oficial y previamente se desarrolló, durante tres años, como máster propio de la UNIA, tal y como ha destacado el propio Ruiz de Almodóvar, muy satisfecho por el impacto que esta actividad ha tenido hasta el momento, pues es un máster “muy reconocido a nivel nacional e internacional”, ha subrayado.

    De hecho, este máster aporta una formación “casi única a nivel nacional”, hasta el punto de que ha contado con alumnos de muchas universidades españolas y, este año, con 6 ó 7 alumnos de universidades sudamericanas, tal y como remarca el director del mismo.

    Además, Gabriel Ruiz de Almodóvar pone en valor el hecho de que el máster se desarrolla en una provincia que cuenta con “la zona minera más importante de Europa y de las más importantes a nivel mundial”, lo que además permite “aplicar el conocimiento” en esas minas y que el alumnado realice prácticas en empresas cercanas.