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  • El IES Pintor Pedro Gómez estrena su musical ‘intangible’ en el Gran Teatro

    El IES Pintor Pedro Gómez estrena su musical ‘intangible’ en el Gran Teatro

    El espectáculo tendrá lugar los días 25 y 26 de abril con cuatro funciones en horario de mañana y tarde y tratará temas como la violencia de género, las relaciones familiares o el respeto al medio ambiente

    El IES Pintor Pedro Gómez estrenará su musical Intangible en el Gran Teatro de Huelva los días 25 y 26 de abril, un trabajo realizado en el marco del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza y en el que participa alrededor de un centenar de personas entre alumnado y profesorado del centro. El espectáculo, que un año más cuenta con guion original elaborado por los propios estudiantes, tendrá cuatro funciones, dos en horario de mañana, a las 10.30 horas, para el alumnado del centro y de otros centros educativos de la provincia, y otras dos funciones en horario de tarde, a las 18.30 horas, para familiares, amigos y público en general.

    Tras el éxito del musical Descubicados el pasado curso académico y después de llevar a escena otros ocho musicales más –y otro afectado por la pandemia que no pudo estrenarse-, el IES Pintor Pedro Gómez regresa al escenario con su onceavo proyecto: Intangible.

    En esta ocasión, la historia transcurre en un parque en el que un quiosco de prensa y chucherías se erige en un portal mágico entre la realidad y aquello que es propio de la imaginación, la fantasía, los recuerdos, el mundo de la muerte, etc., todo lo que de por sí es intangible a los sentidos y que, durante el transcurso de la obra y como guía para diferentes situaciones personales de los distintos personajes, servirá para ir realizando un viaje al interior de cada uno de ellos y así poder superar determinados conflictos personales.

    En el marco de este cruce entre realidad y fantasía, se abordarán temas como la violencia de género, las relaciones familiares, la aceptación de la muerte como parte de la vida, el respeto al medio ambiente, los intereses económicos y políticos, la búsqueda y persecución de los sueños o las nuevas formas de relacionarse, con alusión a prácticas como el ghosting y la importancia de la responsabilidad emocional y afectiva.

    Con esta iniciativa, se fomenta el trabajo en equipo, el compromiso y el esfuerzo, además de la educación en valores a través de temas transversales a partir del propio guion. Su puesta en escena en el Gran Teatro tiene como objetivo acercar este proyecto a todos los familiares, alumnos, amigos y allegados, así como mostrar a la comunidad educativa y a los posibles futuros alumnos/as de Huelva y provincia la trayectoria y trabajo del IES Pintor Pedro Gómez en el ámbito de las artes escénicas y los logros académicos de su alumnado.

    Este proyecto, reconocido como Buena Práctica Educativa por el CEP de Huelva, nació en el curso 2010/11 en el marco de la asignatura Proyecto Integrado de 4º de ESO y Bachillerato de la mano de la profesora de Música y jefa de Estudios, Esther Álex Tur, y desde entonces no ha dejado de crecer. Con la implantación en el curso 2019/2020 del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, único centro de la provincia que cuenta con esta modalidad, la actividad se enmarca en la asignatura Taller de Artes Escénicas, Música y Danza y es el alumnado de este Bachillerato el que se encarga de la escritura del guion, la selección musical y los arreglos necesarios, el montaje de coreografías y su posterior interpretación. Pero la iniciativa implica también al resto de niveles educativos del centro y alumnado de ESO, Bachillerato y FP participan en su puesta en marcha. Así, alumnado de ESO y Bachillerato se encargan del diseño y creación de los decorados y el atrezo y estudiantes de los ciclos de Estética y Belleza y Peluquería y Cosmética Capilar son los encargados de la caracterización de los diferentes personajes. Asimismo, y aunque se cuenta con una empresa de sonido e iluminación para el estreno del musical, profesorado y alumnado del centro colaboran en el montaje y sonorización del espectáculo, y otros docentes forman parte también del elenco de actores y cantantes que se subirán la próxima semana al escenario.

    Antes de este, ya se han llevado a escena los musicales ¿Por qué no ser amigos?, En busca de un sueño, Misión posible, Una terapia divina, Arroz 3 dilemas, Feliz por prescripción médica, Con almas y a lo loco, La máscara de Nun y el último Descubicados, que congregó en la Casa Colón a más de 3.000 personas el pasado curso. El espectáculo de este año tendrá una duración aproximada de 3 horas, incluido el descanso entre actos, y las entradas de la tarde se pueden conseguir en el propio IES Pintor Pedro Gómez o, poco antes del inicio de cada función, en la puerta del Gran Teatro.

  • El IES Pintor Pedro Gómez lleva su musical ‘Descubicados’ a la Casa Colón

    El IES Pintor Pedro Gómez lleva su musical ‘Descubicados’ a la Casa Colón

    El espectáculo tendrá lugar los días 21 y 22 de abril con cuatro funciones en horario de mañana y tarde

    El IES Pintor Pedro Gómez lleva su musical ‘Descubicados’ al Auditorio de la Casa Colón los días 21 y 22 de abril, una iniciativa fruto del trabajo, dedicación y amor por el arte de más de un centenar de personas implicadas, entre alumnado y profesorado del centro. El espectáculo, que cuenta con un guion original elaborado por los propios estudiantes, tendrá cuatro funciones, dos en horario de mañana, a las 10.30 horas, para el alumnado del centro y de otros centros educativos de la provincia que lo han solicitado, y otras dos funciones en horario de tarde, a las 18.30 horas, para familiares, amigos y todos los amantes de las artes escénicas que quieran disfrutar de este musical. Esta iniciativa está reconocida como Buena Práctica Educativa por el CEP de Huelva y se desarrolla bajo el amparo de una Campaña para la Prevención de la Violencia de Género en el ámbito educativo de la Consejería de Educación y el Ministerio de Igualdad.

    El IES Pintor Pedro Gómez desarrolla esta actividad desde el curso 2010/11 y ya ha llevado a escena ocho musicales, un noveno afectado por la pandemia que no pudo estrenarse y el décimo actual. Este proyecto nació así hace más de una década en el marco de la asignatura Proyecto Integrado de 4º de ESO y Bachillerato de la mano de la profesora de Música y jefa de Estudios, Esther Álex Tur, y desde entonces no ha dejado de crecer. Con la implantación en el curso 2019/2020 del Bachillerato de Artes Escénicas, Música y Danza, único centro de la provincia que cuenta con esta modalidad, la actividad se enmarca en la asignatura Taller de Artes Escénicas, Música y Danza y es el alumnado de este Bachillerato el que se encarga de la escritura del guion, la selección musical y los arreglos necesarios, el montaje de coreografías y su posterior interpretación.

    La iniciativa implica también al resto de niveles educativos del centro, y alumnado de la ESO y FP participan y colaboran en su puesta en marcha. Así, el alumnado de Plástica y Tecnología de ESO se encarga del diseño y creación de los decorados y el atrezo, y los estudiantes de los ciclos de grado medio de Estética y Belleza y de Peluquería y Cosmética Capilar caracterizan a los diferentes personajes de acuerdo con las indicaciones dadas por los responsables del guion. Anteriormente, el alumnado del ciclo superior Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos se encargaba también de las labores necesarias de montaje, sonido e iluminación, pero, desde su puesta en escena en la Casa Colón, se cuenta con una empresa de sonido e iluminación por los requerimientos específicos de las instalaciones, así como con la colaboración de profesorado del Departamento de Electricidad y Electrónica y alumnado voluntario del centro. Además, profesores del centro guían al alumnado en el desarrollo de esta actividad y forman también parte del elenco de actores y músicos del espectáculo.

    El musical cuenta con dos actos y la historia de este año está contextualizada en los años 70-80. El argumento gira en torno a un cubo de rubik y a diferentes acontecimientos en torno a este, y, a lo largo de la historia, se tratarán cuestiones como la defensa de la autonomía de la mujer, el bulling y la aceptación de las distintas orientaciones sexuales de sus personajes, entre otros temas. Antes de este, se han llevado a escena los musicales ¿Por qué no ser amigos?, En busca de un sueño, Misión posible, Una terapia divina, Arroz dilemasFeliz por prescripción médica, Con almas y a lo loco y La máscara de Nun.

    Con esta iniciativa, se fomentan valores como el trabajo en equipo, el compromiso y el esfuerzo, con la integración de los distintos niveles educativos del centro y trabajando las distintas competencias educativas de cada etapa, además de temas transversales a partir del propio guion. Su puesta en escena en la Casa Colón tiene como objetivo acercar este trabajo a todos los familiares, amigos, alumnos y allegados que quieren disfrutar del resultado de más de año y medio de dedicación del alumnado del IES Pintor Pedro Gómez, así como mostrar a la ciudadanía la trayectoria y trabajo del centro en el ámbito de las artes escénicas y los logros académicos de su alumnado.

    El espectáculo tendrá una duración aproximada de 3 horas, incluido el descanso entre actos. Las entradas de la tarde se pueden conseguir en el propio IES Pintor Pedro Gómez o, poco antes del inicio de cada función, en las instalaciones de la Casa Colón.

  • Alumnos del Pintor Pedro Gómez inician el rodaje de un documental sobre la antigua cárcel de Huelva

    Alumnos del Pintor Pedro Gómez inician el rodaje de un documental sobre la antigua cárcel de Huelva

    Realizarán una narración a través de entrevistas cuyo primer invitado ha sido el profesor Pedro Feria Vázquez

    Alumnos del IES Pintor Pedro Gómez han iniciado esta semana el rodaje del cortometraje documental “La antigua cárcel de Huelva: la ley del silencio”. Este proyecto audiovisual surge en el contexto de la materia de Historia del Mundo Contemporáneo de Primer de bachillerato de artes escénicas.

    Así, los alumnos se centrarán en  un discurso de reivindicación de la situación patrimonial de la antigua cárcel así como del legado como Memoria Histórica que la misma significa.

    La narración está creada a través de entrevistas desde diversas perspectivas que irán perfilando la historia de esta institución, sobre todo en sus últimos años, e intentarán con testimonios contados por los protagonistas, investigadores y gente cercana al entorno,  abarcar el pasado, presente e incluso el futuro del lugar en el contexto de la ciudad de Huelva.

    La primera entrevista se ha realizado a Pedro Feria Vázquez, doctor e investigador de Historia Contemporánea, profesor actualmente en la Universidad de Valdivia (Chile).

    El alumnado espera que el cortometraje pueda tener una buena acogida, y además anima a todos aquellos que tengan algo que contar sobre el lugar que contacten con el centro para poder realizar una entrevista y conocer todas las perspectivas sobre la historia de este conocido y lúgubre espacio que existe en la ciudad.

    Desde el IES Pintor Pedro Gómez animan a todos los que tengan información al respecto y quieran participar en el documental a ponerse en contacto con ellos a través del mail Baecarcelhuelva@gmail.com