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  • El IES Nuevo Milenio de Zalamea logra un segundo premio en la Competición de Vehículos Solares

    El IES Nuevo Milenio de Zalamea logra un segundo premio en la Competición de Vehículos Solares

    Más de 500 alumnos y alumnas de centros educativos de Huelva, Sevilla, Algeciras, Badajoz, Madrid y Portugal participan en la séptima edición del evento

    El IES Nuevo Milenio de Zalamea la Real ha logrado un segundo premio en la VII Competición de Vehículos Solares de la Universidad de Huelva (UHU), un evento que tiene como objetivo incentivar el estudio de las enseñanzas científico-técnicas entre el alumnado de los ciclos de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), Formación Profesional (FP) y Bachillerato y cuya última prueba se ha celebrado este jueves en el Campus del Carmen de la Onubense ,

    Promovido por el Centro de Investigación en Tecnología, Energía y Sostenibilidad (CITES) en colaboración con el grupo de investigación ‘Control y Robótica’ (TEP-192) de la UHU, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI), la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación, y de las Ayudas para el Fomento de la Cooperación Transfronteriza en la Euroregión Alentejo-Algarve-Andalucía de la Junta de Andalucía, la competición ha contado este curso con la participación de más de 500 alumnos y alumnas de centros educativos de Huelva, Sevilla, Algeciras, Badajoz, Madrid y Olhao (Portugal), tal y como ha explicado el responsable del Grupo de Investigación `Control y Robótica´ de la UHU, el catedrático José Manuel Andújar.

    “Cada vez lo extendemos más a nivel internacional”, ha destacado Andújar, tras lo que ha explicado que “hoy es solo uno de los días de la competición, que comienza cada año en octubre, cuando se forman los equipos”. Desde entonces se celebran una serie de pruebas sobre aspectos como la eficiencia energética o las características técnicas de los vehículos, tras lo que “fundamentalmente se valora el proyecto educativo completo, el desarrollo de un elemento de ingeniería que es un vehículo”, ha detallado.

    El catedrático de la Universidad de Huelva ha subrayado que este es un “proyecto de integración en el aula de alumnos preuniversitarios” con el que “pretendemos traer talento a la Universidad de Huelva y fomentar las ingenierías”, pues “tristemente en España faltan ingenieros”, por lo que “es importante que la gente estudie ingeniería”, ha agregado.

    Asimismo, Andújar ha destacado que la mitad de los participantes son chicos y la otra mitad son chicas, pues esa condición está en las bases de la competición. “Esperamos que con ello nuestras clases de ingeniería se llenen también de chicas, porque desafortunadamente la proporción es bastante baja, debido sin duda a una razón social y no al rendimiento de las estudiantes”, ha recalcado.

    Por último, José Manuel Andújar ha explicado que los vehículos son “completamente sostenibles, dotados de paneles solares. La energía que toman del sol la aprovechan para generar energía eléctrica, que es la que mueve el vehículo”, ha proseguido el catedrático de la UHU, tras lo que ha destacado que los participantes “lo desarrollan todo y nosotros damos clases formativas al profesores y alumnos para que adquieran la formación necesaria”.

    En la misma línea se ha manifestado la rectora de la Universidad de Huelva, María Antonia Peña, para quien “uno de los valores más llamativos de esta competición es la creatividad en el diseño de los vehículos”. No obstante, Peña ha destacado que con esta iniciativa “cumplimos dos objetivos muy importantes para la Universidad de Huelva: nuestra vinculación con los institutos, donde están nuestros futuros alumnos, para que se relacionan con la Universidad desde su etapa de Secundaria; y nuestra apuesta por la innovación en el campo de las nuevas energías”.

    Sobre el primer objetivo, la rectora ha indicado que “es importante promocionar nuestra Escuela de Ingeniería”, pues en algunas titulaciones sobran plazas y algunas tienen una empleabilidad del 100 por 100, ha indicado, por lo que ha animado a los estudiantes, y especialmente a las chicas, a que valoren la posibilidad de matricularse en ingenierías. Por último, sobre las nuevas energías, Peña ha destacado que “la Universidad de Huelva está volcada al mundo de la energía fotovoltaica, eólica y del hidrógeno verde” para contribuir a una “reconversión profunda que aumente nuestra sostenibilidad”.

    El acto de inauguración de la prueba también ha contado con la participación de la, responsable de Proyectos de la Fundación Atlantic Copper, patrocinadora de la competición. Su responsable de Proyectos, Ángeles Sánchez, ha destacado que “la Fundación siempre tiene un compromiso con el desarrollo sostenible”, por lo que “un proyecto como este siempre nos ha parecido muy importante”, ha recalcado.

    Clasificación

    • 1º Premio categoría ESO/Bachillerato: IES La Marisma de Huelva
    • 2º Premio categoría ESO/Bachillerato IES Estuaria de Huelva
    • 1º Premio categoría Formación Profesional: IES Don Bosco De Valverde del Camino
    • 2º Premio categoría Formación Profesional: IES Nuevo Milenio de Zalamea la Real
    • Premio Especial del Jurado: IES El Kursaal de Algeciras
    • Premio CCOO Josefina Samper a la integración de la mujer en ingeniería: IES La Marisma de Huelva

    A todos los participantes se les ha entregado también un kit de una placa controladora con sensores.

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    La carrera de vehículos solares de la UHU volverá a celebrarse modo ‘online’

    La Escuela Técnica Superior de Ingeniería y los Institutos de la Provincia ya se preparan para la competición

    La Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI) de la Universidad de Huelva ha comenzado los preparativos de uno de los eventos de mayor éxito y difusión entre el alumnado universitario, de Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional de la provincia, como es la Competición de Vehículos Solares (Sustainable Urban Race – SUR21), cita que impulsa el recientemente creado Centro de Investigación en Tecnología, Energía y Sostenibilidad (CITES), en colaboración con el grupo de investigación ‘Control y Robótica’ (TEP-192) de la ETSI, y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), organismo dependiente del Ministerio de Ciencia e Innovación.

    Debido a la actual situación sanitaria, la presentación de la SUR21 se ha celebrado en formato virtual, en unas Jornadas Técnicas que dan el pistoletazo de salida a esa sexta edición, donde ha participado una veintena de centros de enseñanza de ESO, Bachillerato y FP de Huelva, Sevilla, Badajoz y el Algarve (Portugal). Un encuentro que ha servido para dar a conocer todas las novedades de la próxima Competición de Vehículos Solares, entre las que destaca el formato adaptado al escenario Covid-19, por el cual se evitará el desplazamiento del alumnado.

    La Sustainable Urban Race 2021 tiene como principales objetivos incentivar al alumnado de Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato a emprender estudios de las ramas científico-técnicas, así como promover la movilidad sostenible y ecológica entre los jóvenes estudiantes.   Los participantes en el evento tienen como objetivo la construcción de un vehículo eléctrico (prototipo) alimentado con energía solar, capaz de transportar a una persona en un entorno urbano, el cual deberá someterse a diferentes pruebas y desafíos preparados por los organizadores, que valorarán además factores como la eficiencia o la maniobrabilidad. Como apoyo técnico a estos jóvenes, se impartirán cursos sobre electrónica, impresión 3D y programación, además de respaldo pedagógico a través de cursos sobre técnicas educativas basadas en evidencia, y por supuesto material para construir sus vehículos.

    Desde la Escuela Técnica Superior de Ingeniería han subrayado la gran ilusión puesta en esta nueva prueba, tras el enorme éxito alcanzado en las ediciones anteriores, incluida la edición pasada, que también hubo de celebrarse en formato online, y desde el Centro de Investigación en Tecnología, Energía y Sostenibilidad han animado a los organizadores de la Universidad de Huelva a continuar con la misma ilusión un proyecto con gran arraigo en la institución y en los institutos de la provincia, todo en aras de lograr llevar el interés por la ciencia y la tecnología al alumnado de todos los centros participantes.

    La información puede consultarse en este enlace – http://surbanrace.com